那些年，我们学过的英文课本，可能阻碍了我们学到地道的英文。,AEMS澳大利亚教育与移民服务微信公众号文章

对大部分中国人来说，义务教育实在算不上是愉快的经历。有人曾言，中国小学生努力程度让人惊讶。从小学到大学，一个大学生平均上英文课的时间超过16年，用过的英文课本、英文工具书、英文考级试卷等可达千本之多。

还记得你用过的第一本英文课本吗？在这里，小编想跟大家共同回顾下那些年我们用过的课本。献给已经为人父母的70后、80后们，90后，回顾那些青春年华，那些艰苦奋斗，那些年的友情，那些年的努力。

那些年的英文课本长什么样？

文革后的第一套中学英语教材，1981年出版。相信爸爸妈妈那一代70后记忆犹新。那些年，还在用着钢笔，骄傲的挂在胸前，小人书还是一分钱一本的，电影院还是露天的随便看的。这些都不曾妨碍他们的学习热情。作为文革之后的第一套中学英语教材，它在普及和提高全国外语教学水平方面作出了不可磨灭的贡献。不足之处在于，由于是中国人所撰写，所以在语言用法上还欠地道。

还记得影响整整一代80后的“李雷与韩梅梅”版初中英语教材么?

80后们，还记得那些年和你一起跳皮筋的小伙伴吗？还记得每天放学后的“小霸王其乐无穷”吗？还记得同学之前互相借来借去的流行歌曲磁带吗？还记得上面这套英语教材里的李雷和韩梅梅，双胞胎姐妹Lily和Lucy，还有会说话的鹦鹉Polly吗？

这套整整一代“80后”都熟悉的九年义务教育初中英语教材在编写时坚持“以我为主，洋为中用，中外互补”的原则，首次引入了当时国际上比较流行的交际教学思想，对我国的外语教学起了很大的推动作用。

然而，这套教材中的标准式英语对话也曾被诟病不符合外国人的说话习惯。例如经典的“How are you”三部曲，韩梅梅和李雷同学是这样教我们的：

How are you？Fine. Thank you. And you？I’m fine too.

而在美国，你会发现老美张口就是“How are you”，你如果要回答“Fine, thank you”，老美会很困惑会什么要说谢谢。老美标准的回答方法就是“Good”，然后再回问一句，“How are you？”而对于多数美国青年人来说，“How are you”几乎等同于“你好”，不是真问你“过得怎么样/最近发生了什么”，你只要回复“How are you”就行了。

那么现在孩子们的英语教材是什么样的呢？

虽然新的课本有不少改进，依然有网友评论说：

评论一：中国人英文学的不好是教材的问题

评论二：出国后才知道，“how are you”的回答不是“fine, thank you”

评论三：马来西亚都开始使用国外的英文课本了

如何学到地道的英文呢?

近年来，中国经济发展迅猛，使得国人资金条件具备，开放程度提高，英美澳等国的语言学习签证也变得容易，出国学英语的时代已经来临。

在澳学习英语并不只是坐在教室里背单词。我们的教学方法注重辩证思考、团队合作和专题作业——全部取材自现实生活体验。也就是说，您不仅是在学习语言，更能学习如何在日常生活中运用语。

做为印尼"澳洲佳"竞赛活动的获奖者，印尼学生索维亚·金廷(Sovia Ginting)有机会到澳大利亚学习两个星期的英语。在墨尔本市各地的旅游参访中，索维亚表示她一直张开耳朵，倾听别人是怎样使用英文的。特别是在听到了一些不很熟悉的短语和俗话时，她就更加倍努力，试图理解话的意思。而且对于一直学习美式英语的她来说，最初听到澳式英语，她还有些耳生呢。例如，澳大利亚人在回答“谢谢”时，会使用"no worries"来表达不用谢。

她说：“我最初不知道是什么意思，还以为是说我应该停止犹豫不决。”

可是很快她就猜到了这个短语的意思。这就是澳大利亚版的“不用谢”（"you're welcome"）。

那么，问题来了

澳洲的英文课程都有哪些呢？

澳大利亚提供一系列英语语言课程来满足不同的学习需求。