Section 3 - 场景梗概：

场景里讲述一学生现正在修经济学历史，但他想把它换成政治学或哲学，其原因是他觉得遇到两个问题：一是课难懂，二是辅导课不够；

而讲师的建议是： 让他参加讨论小组，以及去找学生服务处。

最后，学生采纳了老师的建议，约定去见高级辅导员。

答案词包括：
21. History of Economics - 该部分连珠炮似甩出几门学科，学科名词

有特点：词尾大都有-cs (physics, mathematics), -phy (geography, photography), -ology (geology, biology)。

22. Last September - 月份名词属考频率较高词汇，这是送分题，考

你最基本的，但一月Janu-ary、二月Feb-ru-ary、四月Ap-ril 是

难拼词，且要注意读音；

23. Politics - 政治学

24. Philosophy - 哲学

25. Lectures - 指 ‘大学里课‘，常常容易跟讲师 “lecturers’ 混淆，注

意尾音[rer]；

26. Discussion group 讨论小组

27. Tutorials - 跟lecture不同的是，前者tutorial是指辅导老师解答作

业或理解问题，而后者lecturer只是上课为主；该词发音要注意，

顺便把tutor也记住；

28. Student Service - 大学常设的机构，提供帮助，提供语言、学

业、就业等服务；注意两个字的大写！

29. 7th February - 英美英语在这个词的读音有差异，英国英语会吞

音、漏音，就像读library一样，建议按照美国英语特点去读，把

每个音节都念出来。但英国英语的发音也要会听懂：

center - centre, theater - theatre, liter - litre, fiber - bifbre,

factory - factory (美国英语在前)。

30. Senior Advisor - 难点在于名词到底是or还是er,其实这个词两种

拼写都接受，也是英美拼写的差异之一。记住：美国英语在发音

和拼写上，比英国的音节更清楚，简洁，不误导。behavior -

behaviour, favor - favour, honor - honour。

我们知道，动词加上后缀-er/or，表示的是做该动作的人或工具，如：write --- writer作家, DVD writer 刻录机，play - player选手, CD player播放器，有的只能是工具，open - opener 开瓶器, cook - cooker厨具，锅子等。雅思听力不时地考到-or结尾的名词，请雅友们一定要牢记下面这些词：

1. act – actor

2. administrate – administrator

3. animate – animator

4. audit – auditor

5. conduct – conductor

6. decorate – decorator

7. direct – director

8. edit – editor

9. educate – educator

10. govern – governor

11. instruct – instructor

12. invent – inventor

13. investigate – investigator

14. negotiate – negotiator

15. operate – operator

16. possess – possessor

17. sail – sailor

18. supervise – supervisor

19. visit – visitor

scan to achieve