流程图看不懂，肿么膀？,剑桥考试语言辅导微信公众号文章

相当多的考生，听到考流程图，心就塞、脑就洞开。这里有几个原因所致：首先是，越怕越不想学习和练习，不作就死，这是你们的信条，对吗？有些人写了，但也没有老师批改。长此以往，害了心病；其次，流程图里有些字，云里雾里地让人感到崩溃。

还记得前面我们提过，流程图的测点在被动语态吗？因为被动语态就是一种很自然地描述这些生产或服务的过程的文体。

被动语态又是什么东东？记住公式： be（念：被） + 动词过去分词。被动语态区别于常见的主动语态，就是主语没有去参与谓语那个动作，而是由by后面的名词所为。例如：

I robbed - 主动语态，主语 I,做了谓语动作robbed

I was robbed - 被动语态，主语 I 没有做谓语动作，是别人做到 “I”头上的

注意：be动词是可以变化的，它的功能是来凑一个时态出来，表示这个‘被做’的动作何时发生的。所以，上例中可以变成：

I shall be robbed. （将来时 - 我会被抢）

He has been robbed. （现在完成时 - 他已经遭抢）

I am being robbed. （现在进行时 - 我正在被打劫）

。。。。。。

从小编的改作文的经验看，许多同学虽然知道被动语态的结构，但过去分词，尤其是不规则的过去分词，毫无疑问是他们的短板。所以，小编吐血建议，把那400个不规则动词拿下。否则，你上不了飞机出国！ I am serious.

言归正传，流程图里的生词多数为那些动词，我们以刚刚考过的加工巧克力为例。（下图相似于考题）

上述图形里出现不少动词、动作。有认识的，有不认识的。

认识的包括：dried, cleaning, mixing, blendig, cooling, roasting等；

陌生的单词有：fermented, winnowing, alkalising, conching等；

大家也许注意到，这些动词要么以过去分词出现，要么以现在分词。其实，不管它们是主动还是被动形式，写进文章里，统统可以用被动形式。

当然，难点还有，图架子里还藏龙卧虎呢！像这个奇葩的动词 grind，少有人知道它的过去式，过去分词是ground。咦？这不是地面吗？不是，动词‘研磨’ = mill。

Stage 1 is mainly featured with ... ...

The stage of bean processing begins with fermentation and dehydration（先显摆下这俩词的名词）. During this period, the beans are cleaned, shelled, winnowed (不认识，又怎样？）and roasted. As a result, some waste is produced such as waste water and shells.

In the Stage 3, some liquid chocolate is moulded and enrobed， while the rest is stored as semi-finished chocolate product.

所以，流程图的描述, 虽然被各个步骤搞得头晕，但只要你抓住动词做文章，还是可以应付得过来的。