优势

语言学习能力强，基本能达到母语水平。

劣势 

住宿学校少，需自购房，或住在亲朋家里。

留学年龄越小，语言学习能力越强，基本能达到母语水平。根据语言学家乔姆斯基的“普遍语法”理论，所有孩子都天生具有很强的语言学习能力，这使他们得以在最初几年中能很快吸收几种语言，并且达到母语的水平。

对于中国的孩子来说，中文基础和中国文化知识将是一个很重要的核心竞争力。一个身在海外的中国人，如果连自己的母语和祖国文化都不了解，虽然说着一口流利的英文，竞争力也是打折扣的。 所以对于小留学生来说，保持中文的学习和中国文化的关注反倒是更为关键。

优势

可塑性强，选到合适的学校和借住家庭，孩子会变得更出色。

劣势

自我约束能力差，容易学坏。

12岁以后的孩子进入青春期，开始形成抽象思维，学会通过分析来看待问题。换句话说，这个时期的孩子开始向成人过渡，很多价值观的雏形开始形成。在这样一个关键的时间点送孩子出国留学需要慎重，对于学校的选择和到了国外以后的监护和引导应该到位，不然欲速则不达。 对于这个年龄阶段出国留学的孩子，很多家长担心的是语言，其实这个恰恰是最不需要担心的。 这个年龄段的孩子，最重要的是个性的培养、判断对错的能力和对自己言行负责任的态度。

因此，相应的，家长在选择学校的时候，应该根据自己孩子的特点进行差异性选择。如果是个性乖张、被家里宠坏的孩子，会比较适合走读的、校风校规相对严谨的学校，然后住到一家有爱心的家庭。如果独立能力还可以，学习也比较自觉的孩子，也可考虑寄宿学校。

优势

对日后申请国外大学本科或硕士，有较大优势。

劣势

需要一年的适应期。

近几年，去国外读高中的中国留学生越来越多，一方面是不想经历国内的高二高三严格的应试教育和残酷的高考，再者也方便以后申请大学。

优势

对于本科就出国读书的话，会更容易融入国外的文化环境，在语言上也会比研究生出国的学生有更多的优势，也会拥有更多的国外的朋友，更容易接受留学国家的观念，甚至完全按照留学国家的行事作风来考虑问题和处理事情。

劣势

本科出国的大部分孩子都是依偎在父母的羽翼下成长的，很多孩子出国前没做过一顿饭，洗过一次衣服，依赖性很强，自我管理能力比较弱。一下子到异国他乡，难免会特别想念家人，容易觉得特别孤单。其实不论是国内大学还是国外大学，同样都是要面对离开父母离开家的概况。

优势

研究生出国的同学已经经历了大学离开父母离开家乡的日子，对于一个人在外这种感觉已经习惯，同时也具备更强的自制力和自理能力。人成熟了，可以用自己独特的视角看待新事物、并做出新贡献，将来职业方向比较明确，可申请经济资助。

劣势

语言学习、文化融入相对困难，尤其是文化融入方面，比低龄的留学生要弱很多。这个年龄段的学生大部分在思想上已经定性，在国外教学理念和新思想方面没有本科出国的孩子容易接受。而且接触到的人群也会比本科要少一些，英语能力也会相对较弱。

优势

孩子对中国文化有一定的认识了，中文，数学等基础学科有比较扎实的基础，到了海外有一个高中的过渡期可以适应美国的教育模式，提高语言能力，早一点迎接对创造力和解决问题能力的挑战，为顺利步入大学打好基础。

劣势

孩子对中国文化有一定的认识了，中文，数学等基础学科有比较扎实的基础，到了海外有一个高中的过渡期可以适应美国的教育模式，提高语言能力，早一点迎接对创造力和解决问题能力的挑战，为顺利步入大学打好基础。

优势

孩子对基础知识的掌握比较成体系，中国文化的影响更深一些。人生观，价值观逐渐成型，此时早日进入海外大学，可以在国内教育模式的基础上以较大的灵活性接受另一种模式的冲击，为进一步深造打好基础。

劣势

孩子在国内的教育模式下要多接受几年挑战，进入海外大学时需要有一段调整自己的时间。这个弱点是可以通过一些行动来改善的，比如，因为不需要受高考指挥棒的指引，可以放开思想，在掌握基础知识的同时，注重各项能力的发展，涉猎和国外大学接轨的一些课程和项目。