震惊！澳大利亚濒临灭绝的物种，除了考拉，居然还有……男教师？？

2020年01月14日 新阿德莱德

 
早在1980年代，澳大利亚的小学里还大约有30%的教师是男性，但此后这个数字一直在稳步下降。
 
哪怕尝试鼓励更多的男性从事教师这一职业，依然收效甚微。

图源：news.com.au
 
塔斯马尼亚大学教育学院的Vaughan Cruickshank博士针对男性小学教师面临的挑战进行了研究。
 
他发现，以下 3 点是导致男教师人数减少的主要原因：
 

  • 对身体接触的恐惧和不确定性

  • 扮演男性角色的期望带来的负担过大

  • 社会隔离


Cruickshank博士说：“官方统计数字是，澳大利亚的小学教师中有18%是男性教师，但这个数字还包括校长、体育专家等。”
 
“因此，在教室中教课的男性教师的实际比例可能只有大约15%。”
 

遵守“接触”守则



 

报道称，到目前为止，许多男教师最担心的是“与孩子接触的不确定性”。
 
来自新州Tregeagle 的43岁男教师Rod Evans表示，每当他接触需要安慰的孩子时，都必须与自己的关怀本能作斗争。
 
Evans先生说：“孩子们希望得到安慰，尤其是在哭泣时，但我必须小心——抚摸孩子是有规定的，你必须遵守规则并做正确的事。”

图源：abc.net.au
 
来自Lismore的24岁男教师Josh Cummings也有类似的经历。
 
Cummings从事儿童教育工作6年，他表示，一些父母要求只让女性教师照顾孩子，但是这给他的女性同事带来了不公平的负担。
 
“这会让你觉得是自己的原因导致团队失望，尤其是在儿童早期。”
 
“如果有一位家长不喜欢让一个男孩来照看他们的孩子，诸如做尿布之类的事情，你必须让女性来做。”
 
“在安慰孩子时，男老师必须非常小心，很容易被误解。”
 
但是Evans先生表示，孩子们对此却没有界限，经常会试图拥抱老师，不管男女。
 
“我试着轻拍他们的头部，然后轻轻推开他们，因为我不想被视为拥抱或抚摸孩子，或因为任何类似的方式而被视为做坏事的人，”Evans先生说。

图源：abc.net.au
 
Cruickshank博士的研究还发现，除了与孩子进行身体接触的问题，社会对男女教师的期望也大不相同。
 
男教师的额外责任还包括成为学校“繁重工作”的首选人员。
 
Cruickshank博士说：“即使这个男教师不是领导者之一，也被希望成为学校里负责纪律或行为管理的人。”
 

成为“父亲”般的人物





除此之外，人们也期望男老师扮演“父亲”的角色。
 
Evans只有24岁，却已经背负了“父亲”的责任。
 
“有时候我甚至以为自己是这些孩子的护士、医生、照料者、顾问、父亲等等。”
 
卡明斯先生表示，这一点并没有吓退他，他也喜欢这份工作。

图源：abc.net.au
 

压力与金钱并存





最近刚退休的小学老师Robert'Jack'Phelps见证了男老师的慢速“灭绝”过程。
 
他已经在澳大利亚大小学校中工作了38年。
 
这源于他有能力运用行为管理上的一成不变的方法来上课。
 
他说，他可以承受男老师所承受的压力，而且对人数的下降并不感到惊讶，他说这归结为压力与金钱。
 
“过去，教师通常能拿到不错的工资，但多年下来，教师得到的钱越来越少了，工作量却增加了两倍。”
 
“社会正在承担所有这些额外的责任，高压工作不利于（教师）的健康。”

图源：abc.net.au
 

把男教师从“边缘地带”带回来





那么澳大利亚该如何做，才能让男教师愿意重新回到学校工作呢？
 
Kevin McGrath是澳大利亚首次对教师人数进行纵向研究的研究人员。他还整理了有关学校性别和领导职位的数据。
 
他的研究发现，在接下来的20年中，学校可能不再有男校长了，而男老师也将在接下来的40年中“灭绝”。
 
有人认为这是一件好事，考虑到女性在劳动力市场中所面临的困境，在一种职业（教师）中让女性处于统治地位可以被认为是一种胜利。
 
但是McGrath博士说，父母应该担心，因为在这个世界上，年轻人学习的是社会对他们的期望。
 
“在一些学校中，已经没有男教师，没有男校长，学校里唯一的男性是门卫或维修员。”
 
“学校是社会的缩影，它向学生描绘了男性在社会中的作用。”
 
McGrath博士2017年的研究引起了强烈反响，震惊了社会。
 
“人们对儿童生活的审查越来越严格，并且认为男人不应该在学校里教书，因为男人很危险。”
 
他的研究为“男教师的灭绝”敲响了警钟，但McGrath博士说，自他的研究发表以来，各国政府什么也没做。
 
 

男教师——濒临灭绝的物种




 
2001年，新州议会对男教师人数进行了调查，新州政府一直在努力阻止男教师的衰落和流失。
 
在接下来的几年中，昆州也引入了一项为期两年的计划，旨在将男教师的人数增加到36%。
 
但是，正如McGrath博士的研究显示的那样，男老师仍然牢牢地排列在“濒危物种”名单上。

 图源：abc.net.au

Cruickshank 博士说：“大学试图在初等教育课程中提供男性奖学金，但我认为它们违反了《性别歧视法》。”
 
其他举措包括南澳大利亚大学的“男生导师”计划，以鼓励更多的男性学习幼儿教育专业。
 
Cruickshank 博士表示，社会需要停止期望男老师成为足球员、足球教练、爬树工、搬家具工、父亲形象和全能超级英雄这一类的角色。
 
他说：“社会让男老师参加这项运动，爬上屋顶去拿球或地勤人员。”
 
“显然，有些男人可能想成为这类人，但是这不应该是所有男性小学老师所期望的。”
 


 

取材：abc.net.au

责编：Z



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