如果按计划对学校信息网站MySchool做出改进，那么家长、学生和教育者获取到的有关澳洲学生读写和算术考试项目NAPLAN的信息将减少。

之所以要进行改版，是因为最近一次审查发现NAPLAN的考试结果在MySchool网站上的地位太重了，而有关学生进步的数据则被学校整体成绩衬得暗淡无光。

澳洲课程、评估和报告权威机构（ACARA）是NAPLAN和MySchool的管理者，其总裁David de Carvalho说他们已经收到了来自教育部长的明确指示。

 “首先，MySchool网站上关于NAPLAN的内容太多了……权重太大了。”de Carvalho先生上周在The Age学校峰会上说。

 “其次，我们得更多地关注学生的进步，以及学校究竟做了些什么来提高学生的成绩，而不只是简单地在各项数据差不多的学校间比较整体学业成就水平。”

de Carvalho先生说NAPLAN已经“变成了一个怪物，一个发泄各种不满的对象，但我们需要把NAPLAN考试本身，以及为何同之前标准化考试相比NAPLAN的权重变得如此之高这个问题区分开。”

 “我认为主要是学校之间的比较造成了校长和校领导的焦虑，并使得这门考试自然而然地就受到了瞩目，而且可能还对教学法产生了一些意想不到的影响。”

他说MySchool网站的改变会减轻这个问题，并受到联邦教育部长Dan Tehan的欢迎。

 “关于NAPLAN，我们都同意如何呈现数据是需要加以考虑的部分，”他说，“我希望我们能够在十二月前达成一致意见，确定好如何呈现数据。”

教育与培训部的秘书Jenny Atta说他们部门没有意识到NAPLAN的数据正在“成为人们选择学校时的一个重要指标”。

 “我们……理解学校及其他方面表达的担忧，无论是关于报告数据的方式，还是认为使用排名数据可能会南辕北辙，甚至毫无益处。”

Auburn高中的校长Maria Karvouni说她支持将重点从学业成就转移到学生的进步上。“这就是在报告方面可以提高的地方。”她说。

包括澳洲教育联盟在内的批评者说，NAPLAN增加了学生的压力，使学校为了教授考试内容而缩小课程范围，还使得家长根据学生成绩来选学校。

维州、新州和昆士兰都在对NAPLAN进行独立的审查，看这项考试是否起到了合理的作用。维州教育部长James Merlino提议学生晚一年参加考试，也就是改成4年级、6年级、8年级和10年级。

但Tehan指责NAPLAN的批评者，说他们为了回避成绩不好这个事实而责怪这项考试。

ACARA评估与报告部门总负责人Peter Titmanis说焦点小组和社区调查都显示父母很珍惜通过NAPLAN看到自家孩子进步的机会。

Titmanis先生说这项考试还促使同类学校的校长彼此分享最好的教学实践方法。读写和算术是“我们教育的基础部分，而且还有很多人，比如本土原住民，认为识字即自由。”他说。

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作者来源：The Age

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