南澳假期活动！ 4-6岁孩童教育课程体验！,新阿德莱德微信公众号文章

1. 奥福钢琴教学

针对4-6岁的幼儿所设计，加入了故事绘本、歌唱引导、音乐律动以及乐器敲奏等，让幼儿钢琴的学习是引导启发式的自主性，而非被动填鸭式的非自主性学习。

优点一:听、唱、读、写一次到位

除了专业的弹奏能力，更拥有出灵敏的耳朵，歌唱能力、识谱能力、写谱创作的四大基本音乐能力。

优点二:建立双手的协调性

完全性的学习看大谱表，必须避免双手无法一起弹奏的困难。

优点三:培养世界观

除了专业的钢琴音乐学习外，更可以藉由每册不同洲别的风俗文化、地方特色，达到生活艺术化、艺术生活化。

优点四:世界名曲弹奏

奠定扎实的古典音乐基础，更是培养孩子的钢琴演奏自信心。

欢迎免费试课体验 —— 1月13日预约试课（专业师资，教学演奏经验丰富）

2. 珠心算

提高计算技能。
增加耐力。
提高解决问题能力。
讲授更清晰的逻辑推理。
集中注意力。
发展自信心。
增强更强的心理可视化技能。

欢迎免费试课体验—— 1月10日 4点试课

音乐学习的练习过程中，孩子能进化出高人一等的EQ

在演奏技巧、音乐性表达等多方面的磨练下，学音乐让孩子会有许多「面对自己」的机会。这样子的学习、练习方式，让孩子无法去逃避因练琴产生的焦躁、惰性等情绪，也让孩子认知并学会必须在事件中处理情绪，才能达成想得到的成果及目标。学音乐让孩子提早体认、经历并设法解决自己的负面情绪，这样长期训练下来，也培养出孩子坚强的心理素质及高EQ，对于孩子在处理事情上有着显著的帮助。

学音乐需较多的独处时间，相较同龄孩子也会显得成熟许多

学音乐要付出的时间成本较高，相对的也制造出许多孩子「独处」的时间。「独处」不但让孩子能清楚地认识自己，也能培养出一套他们处理事情、自我学习的系统。在思考、解决能力的养成下，学音乐的孩子相较起来更显成熟，也较容易让人有气质、稳重的印象。

南澳民乐艺术学校 (School of Chinese Music and Arts) 创立于2005年，本校目前有数位传统器乐老师（古筝, 二胡, 阮, 琵琶, 笛, 柳琴, 古琴）及西洋乐器教师（小提琴，大提琴，长笛，钢琴）。琴房共有三间，主要提供一对一教学, 团体教学以及室内乐的场地排练。另外本校还有一间文艺馆, 主要为国画，书法及珠心算开课，也欢迎其他艺术活动使用此空间。作为当地第一所专业民乐艺术学校中心，本校除了授课，也承办中央音乐学院考级，与阿德莱德大学音乐学院合作Ozasia Festival 节目，也同Adelaide Festival Centre 办了2019、2020春节节目。