前段时间，
一个叫钟美美的初一学生走红了。
短短两个月，粉丝从零增到140万，
靠的就是他对老师惟妙惟肖的模仿。
老师抱病上课、突击抄检、
老师接主任电话、发飙、
处对象被老师抓……
共计50多分钟的视频里，钟美美表情拿捏到位、演技出众，唤起了多少人学生时代的记忆。
看着满屏的“害怕”弹幕，就知道他把老师的气质拿捏地有多死，代入感满分！
然而爆红后仅几日，
钟美美模仿老师的视频全部下架，
因为，不够正能量。
2020年6月4日，11岁的缪可馨在上完两节语文课之后，从教学楼跳下，身亡。
起因是什么？
孩子写了一段《三打白骨精》，其中写道“不要被表面的样子，虚情假意伪善的一面所蒙骗。在如今的社会里，有人表面看着善良，可内心却是阴暗的。
他们会利用各种各样的卑鄙手段和阴谋诡计，来达到自己不可告人的目的。”
这句话有什么问题？太针砭时弊了吧。
然而这句话被袁老师圈起来，批改道：传递正能量。
最后，这篇作文，被改成了“真诚，善良，堂堂正正做人”。
很多孩子不知道该怎么写读后感，阅读理解的题目总也做不好。原因只有一个——自己的感想，不是标准答案。
抹杀个性化，不要出错，
难道应该是教育的目的吗？
艺术不应只有一种形式，
教育也不应只有一种方式，
世界才能百花齐放。
看到这些孩子，我们不禁想，
假如他们在澳洲会怎样？
在澳洲，小初高阶段除了教授学生基础知识，也提供音乐、戏剧表演、烹饪、木工、金工、平面设计、摄影等课程，让学生有充分的发展机会，帮助孩子确立人生方向。
老师会鼓励学生各抒己见，表达自我，相比于“标准答案”，澳洲教育更看重学生的创造力与思维能力。
但对于初到澳洲的华人中小学生，则需要更多锻炼演讲与领导能力，才能在校园中成长成一个更加自信、自立、独立的个体。
高考，也不是一次定终身，更不对学生的考试科目过多设限。
维州的高中毕业考试VCE就是我们俗称的维州高考。11、12 年级或 10 年级学业超前的学生，通过学习VCE的课程并凭借参加VCE考试所获的成绩来报考澳洲所有大学，甚至欧美的一些大学。
每门VCE课程都有四个单元，学生通常会在11年级完成1、2单元的内容，12年级接着完成3、4单元的内容并且该年级考试成绩会统计到高考总分中。
VCE课程设置既有我们熟知的数学(根据难易程度分设多种数学课程)、历史、劳技、外语、生物、地理、物理、政治、体育、信息技术等课程，更多的是国内高中未开设的如经济、会计、设计技术、食物科技、心理、环境科学、文学、戏剧、健康和人类发展等更多的适合学生多种兴趣发展的课程。
不同的教育体制之下，
像钟美美和缪可馨这样的孩子们，
又会走上一条怎样的道路？
所有小初高学生家长注意了！
