社会的音乐学习

除了学校，孩子们的音乐学习，也有多种其他方式可以选择。在社区的音乐学校，有擅长各种乐器的老师，也教授声乐或乐理等，孩子们定期去学习。另一种，是私人辅导型，一些音乐老师在家里或上门去教孩子们学习乐器或声乐等。澳洲人喜自由，一些音乐毕业生或音乐爱好者一边玩着自己喜欢的音乐，一边教着学生，其收入也不比一份固定工作的收入差。

这些学习和喜欢音乐的孩子，也会定期参加音乐会，有的是自己辅导老师组织的，有的是社区音乐学校组织的，也有社会上一些音乐专业机构或协会来组织的。定期参加音乐会的表演，孩子们既努力提高了自己的音乐水平，也不断享受音乐带来的美好与愉悦。

在澳洲，音乐考级也是很多孩子的选择，来定期完成音乐学习的目标。澳洲音乐考级由澳洲音乐考试局AMEB负责。钢琴考级分为两个部分：钢琴和乐理。我以前认为考钢琴就是把考试的曲子弹一遍，考乐理就是做书面习题。其实，钢琴考级可能会让学生考上一个小时。

首先是我们惯常的音阶琶音，不同的级别有不同的难度：一开始可能是2个八度的音阶琶音，然后随着级别的增高成了4个八度。一开始是同向的音阶，后来变成了反向或者3度6度的音阶。

然后是乐曲，AMEB有考级的谱子，不同的级别一本，一套谱子有4个部分，每一个部分又有4首曲子。学生可以按照自己的喜好挑选4首考级。当然必须是一个部分一首曲子。这些考好以后，就开始了视唱练耳节拍视奏的考试。

听音部分：不同的级别听音内容不同，从单音听到音程，直到和弦。然后要说出音程的级别。节拍是听两遍旋律后用手打出拍子。视唱就是哼鸣或者唱出谱子上的音高。视奏就是给你一个谱子，5分钟准备后能够较为准确地弹奏下来。

这些才是钢琴部分考试结束。

乐理考试。好些家长说，AMEB考试的乐理很难。1级乐理就需要写下2升2降的调号，大小调、音程的不同叫法等，知道2/4、3/4、4/4的强弱对比，转调等。到了3级乐理，是和声学的1、4、5级，四声部的如何搭配等。

苏各其中学音乐教育的动力

苏各其中学的各种乐团经常参与社会的一些活动，比如学校军乐队会参加澳洲建军节游行，或与澳洲国家军乐团共同表演，或在墨尔本博物馆开幕式上表演，或在澳洲橄榄球联赛上表演，那些纯朴的面容、精湛的技艺，雄壮动听的音乐，一出场，就引起了大家的惊叹。

学校也注重与社会音乐发展的互动，澳洲一些中学有现代高级的音乐厅，社会上的音乐家、各种团队就喜欢借助这个舞台来表演，学生和家长不仅能欣赏各种形式的音乐，与音乐界人士多沟通，也能更深入地了解社会上的音乐发展及人文生态等。

这种音乐环境甚至也能给家长带来熏陶。我在苏格其听过一场印象深刻的音乐会是约翰.其多莫（John Chindamo ）的钢琴演奏会。上半场是蓝调爵士，轻快明朗，让我们心情愉悦。下半场古典钢琴音乐，舒缓伤感。当第一首音乐响起时，我的眼泪就不由自主地流了下来，音乐没有经过大脑，直接进入心灵。在这场音乐会上，还感受到约翰做人的底蕴和幽默的性格，他的每段话或意义深远，或有趣生动。其中一段话是“哇，我今天看到我的会计师也来听音乐会了。他可是25年没有听过音乐会的人。我想他现在终于明白了我是这样赚钱的。下面这首曲子献给他。” 音乐会结束后，听众的掌声停不下来。他又出现，再弹了一曲，那种优雅的悲伤，美到极致。

苏格其中学自1851年成立以来，一直重视音乐教育。这个传统一直持续到21世纪，学校共有约50个乐团，每年70余场音乐会和独奏会，每周超过900堂乐器教学。音乐楼群叫詹姆斯•福布斯学院，一个现代的多功能建筑群落，不管是从小型演奏会，或大型团体表演，其音乐厅能给听众带来丰富而独特的体验。

该校音乐老师有17名全职员工和65位兼职员工，音乐教学质量和学习成绩很优异，学生们经常在各种表演及比赛中获奖，成绩优异，一些学生的表演已经达到大学专业水平。学生从预备班到12年级，有各种不同类型的音乐课，还包括音乐科技、表演课等等。从小组学习、专家课堂、音乐夏令营、乐团国际之旅等，不同水平的学生们都能享受到丰富的高质量的音乐教育。

苏格兰中学音乐教育的巨大动力，如他们所阐述：重要的是，让学生们 学会理解和欣赏音乐，建立与音乐的感情联系，同时，建立与这些音乐家们的联系，提升学生们的生活质量和人生幸福感！