说起高中初中时代——现在的你，脑海里除了那些年奋笔疾书的自己，是否还能想起当年熟用的二元二次方程，欧姆定律，化学方程式配平呢？
小编有一位朋友，大学期间的下铺是个学霸，不论是入学成绩还是大学成绩都名列前茅。然而，20岁的大男孩，却不知道情书应该怎么写，也不懂得如何与人打交道。大学之前，他的生活除了习题还是习题。
传统观念中，对于孩子来说，好像学习的目的自始至终都很简单：
考取高分，上好学校
而被大多数人所支持的学习方式，也是如机械化一样刻板：
死，记，硬，背 和 刷 题
可是当学生真正想去接触外面的世界时，书本和习题却显得那么无力。
究竟是哪一环出了问题，让我们的学习“投资”与“回报”不成正比？
本周主题
为何传统教育下的学习总是陷于被动？
为何很难理解的东西只能死记硬背？
如何引导发散性思维？
真正的学习到底是怎样？
作者
戴维·珀金斯
哈佛大学教育学资深教授，“零点项目”创始人之一，美国著名教育心理学家。将会在本书中一一系统解答。
活动时间
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2017年9月10日
下午 2:00 ~ 5:00
为确保更多的讨论分享时间，
请大家务必准时到场。
活动流程
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以书会友
想社交？接触自各行各业，认识五湖四海的书友，用他们的眼睛充实你看待世界的样子。每一位书友身上都有可能有着一段精彩的故事。
樊墨讲书
想学习？跟着樊登老师在短短40分钟的时间里了解到这本书中的精华内容。
你说我听
想交流？你认为什么样的知识值得去学习？我们一直以来花费巨大时间所学的东西到底多少有用？你认为有价值的教育究竟该是怎样的？
活动地点
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Box Hill
17-19 Anold St，Box Hill
活动报名
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活动人数：30人
报名费：
会员：5刀
非会员：10刀
（场地费用 + 小食饮料 + 阅读材料）
名额有限
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上期回顾
上周的主题
少有人走的路
所谓自律，是以积极而主动的态度，去解决人生痛苦的重要原则，主要包括四个方面：推迟满足感、承担责任、尊重事实、保持平衡。
想让别人真正爱你，只有让自己成为值得爱的人。
你不能解决问题，你就会成为问题。
爱的重要特征之一，在于爱着与被爱着都不是对方的附属品。付出真爱的人，应该永远把爱的对象视为独立的个体，永远尊重对方的独立和成长。
——《少有人走的路》
上一期的活动中，每个人都分享了自己想要完成，但是因为缺乏自律而没有完成的事情。
最后大家一起建立了一个互助监督群，每个人都把自己这个月想要实现的目标放到了群里。
脑图分享
少有人走的路
03
九月
星期日
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放弃的艺术
演讲的力量
终结拖延症
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8.6 《放弃的艺术》回顾 | 放弃与坚持一样重要（另附小编剧透）
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