#01：

留学生天不亮就开始上网课

根据悉尼晨锋报的报道，17岁的中国留学生刘同学（Milo liu音译）来自济南。

每天早上5点40分他都会按时起床，为6点开始的网课做好准备。

（图片来源:SMH）

但是对于和他在同一时间上课的澳洲同学们来说，这个时间正正好，是上午9点。

同学们坐在位于悉尼北滩Brookvale的St Augustine's College的教室里，通过直播向刘同学说声“早上好”。

自从澳洲封国以来，他已经这样上了一年的网课。

起初，他乐观的认为，自己很快就会回到悉尼的朋友身边和热爱的篮球队里。

（图片来源:SMH）

也是因此，在很多滞留国内的留学生选择放弃澳洲学业的时候，他在继续等待和转入家乡当地高中就读间选择了前者。

但365天过去了，他还在等待。

每天，他都在同一个地方上课，只是直播的教室和老师在更换。

刘同学表示：“每天盯着电脑屏幕看6个小时，真是太无聊了，这对我来说是个挑战。”

（图片来源:istock）

让他头疼的还有时差，当他在北京时间10点35分吃早餐时，悉尼的同学们已经在吃午餐了。

而周五的课开始的又特别早，这意味着他凌晨4点就得参加开学前的第二节数学扩展课。

尽管如此，刘同学仍然抱有考取好成绩的决心。

“重点不是在哪里学习，而是有没有学习热情。”

为了提升网课的学习体验和留学生们的学习效率，学校还专门对教室和教学设备进行了提升和改进。

#02：

学校使用高科技帮助留学生

据报道，除了刘同学之外，St Augustine's College还有其他14名滞留中国的留学生。

学校国际项目负责人曹女士（Vivian Cao音译）表示，为了帮助他们，学校在疫情期间为6间教室配备了优质的音频和视频设备。

这样，上网课的留学生就可以360度观看教室、实时访问数字演示文稿和白板，还可以通过放置在天花板上的麦克风听到教室里的声音。

（图片来源:网络）

例如，当刘同学所在的班级在做物理实践时，老师会通过另一个摄像头告诉他实验过程。

刘同学还可以使用Google docs，和同学一起实时编辑和分析数据。

考试也是通过Zoom监考，Liu会打印试卷，填好后发回给老师。

（图片来源:SMH）

刘同学表示，起初远程学习真的很难。

在这一年的网课中，他还与老师们建立了牢固的师生关系。

（图片来源:网络）

曹女士说，刘同学是“学校的传奇人物”。

她也表示，对于那些过了一年孤独且不稳定生活的留学生来说，社会因素也会带来消极影响。

整整一年，曹女士一直在给滞留海外的学生邮寄澳洲巧克力、符合个人喜好的圣诞礼物和农历新年点心。