切莫使用“大词”。这一点，我每逢新班或新学生都会提到。很多学生试图通过非常罕见和偏僻的词汇在赢得考官的好评，此举纯属无稽之谈。英语本土人在交流时，大纲规定的词汇量大约在3000-3500之间，而“一词多义”是口语争得高分的关键所在。请参照下例:

By common consent, the overall development of both economy and politics has necessitated the expansion of overseas market.

Nobody denies the urgence of a broader overseas market while we are developing our economical power.

这两个句子，表达相同的意思。前者用到多个抽象词汇，诸如"overall", "necessitate", "expansion"。而考生若不作解释，则非常影响考官对考生的印象，因为我们并不知道这三个词究竟是如何进行的。

笔者并非抵制考生运用大词，问题在于是否可以合理正确使用这些大词，如对这些词掌握的火候不当，则会适得其反，分数更低。

千篇一律地重复使用同一个词或词组句型是口语最大的羁绊之一。我有许多学生在上课表达他们的观点时，都会说到"I think"，殊不知有更多可以表达相同意思的词或词组，如"To my knowledge", "From my viewpoint", "Personally"等。请看下述经典例子:

I think, it's important to plant trees because they purify the air and help to prevent the sandstorm. I think our life is better and I think we can have trees for shade in summer.

这是我的学生中一个口语基础不错的学生的答题示范，不难看出，句子本身可以非常出彩，但就是因为频繁出现“I think”，使得考官对学生的期待值降低，印象大打折扣。

大多数学生曲解英语语言中的“否定回答为肯定语气”的情况。例子如下:

You don't want to live in a place full of trees?

答: Yes, of course.

考生原本想表达“对啊，当然不想啊！”结果意思正好相反，变成了“不，我当然想啊！”

此例所反映的语法基本功，笔者不作详解，请查阅相关语法知识。笔者将此例拿来给大家作参考，希望考生不要想当然去答题。

“Pardon”的多次使用，势必会造成恶果。笔者很能理解考生在听不懂或听不清考官问题时的惊慌失措感，但请各位考生务必切忌使用这个词汇。笔者曾咨询过几个不错的英美国家朋友，他们都称基本不使用“Pardon”一词，因为他们认为此词表示“在不小心碰到或伤到他人时会挂在嘴边的话”，而非经常用作请求对方再说一遍时的用语。在此，笔者提倡使用诸如"I'm sorry?", "Sorry, could you rephrase your question?"等表达，但无论如何，不要多次使用。

许多学生把"And"当作万能的衔接词汇。无论上下文是怎样的关系，全用这个词进行搪塞。这并非个例，如果你的口语没有达到预期标准，请自省这一条是否已回避。举例如下:

I think I like to travel by bus and bus is convenient and time-efficient, and sometimes I prefer train, and train is much safer.

非常漂亮的"time-efficient"和"prefer"就被几个滥用的"and"彻底摧毁。请耐心分析几个小成分之间的关系，方可奏效。