在今天的周记连载中，雨萌引用最新数据感叹澳洲的又一次神奇翻身。疫情打倒了全世界，澳洲独善其身，新发国债发行即被抢空，FIRB外国投资也十分强劲。估计，疫情之后，国境解封，澳洲对全世界人民的吸力又将迎来“小阳春”。

咱们今天来聊聊澳洲对留学生的吸引能力。

2020年3月，在澳就读的留学生总数超过62万6千，其中中国学生占到了27%，远超第二留学生源国印度（印度留学生占比17%），总数超过17万，而对比2002年，彼时的中国留学生人数只有现在的不到15%（总人数仅2万5）。

2016年7月1日，澳洲移民局改革了学生签证，将曾经五花八门的各类学生签证统一收归到一个新的学生签证类别 student visa subclass 500，简化了学生签证的申请，减少了学生的年龄限制：只要是6岁以上的儿童均可申请该签证来澳留学。这再一次表现了澳洲提振第三大出口产业（教育出口）的雄心。

这项签证改革里有一点不容忽视，就是澳洲看到了低龄留学的趋势，在新签证类别里把年龄门槛设到低至6岁。

目前，就读中小学的低龄留学生虽然只占整个留学生队伍的3%，约两万人，但澳洲对中国想把低龄孩子送出国的家长有着非常大的吸引力，未来可预见的增长潜力不容小觑。

首先，澳洲的环境较美国欧洲更为安全，尤其是疫情之后，欧美这些留学目的地的动荡或加深了许多家长的犹豫，尤其是低龄儿童的家长。

第二，澳洲，尤其维多利亚州对于整个社会环境的多元文化发展非常重视。国际学生多起来之后，维州学校的“国际观”得到了提升。教育部认为有国际生的学校有更深厚的文化交融，更多交流不同语言的机会，学生的跨文化能力得到了提高，为他们在未来更加融合的国际社会里增强了竞争力。所以，国际学生非常受澳洲学校的欢迎和重视。

第三，澳洲的中小学教育在全球甚至在发达国家中多维度排名前列。其中之一的维度是班级规模和教师/学生比。按照经合组织（OECD）的数据，其所有成员国的中学平均每个班级是23.3名学生，教师/学生比为13.6；而澳洲中学平均每个班级是21.2名学生，教师/学生比为12.5。

在阅读和科学领域的表现，澳洲学生都在全球排名十几，远超美国（根据“跨国评估学生能力计划 ”Program for International Student Assessment“，直译为国际学生评估计划，简称PISA）。而维州学生在数字和读写能力方面位居全国第一（根据2018 National Assessment Program Literacy and Numeracy (NAPLAN) Summary Report）。