学校弃用ipad，恢复使用纸质教科书,澳洲移民家园微信公众号文章

随着全澳各地的教室都开始接受数字教科书，悉尼一所学校宣布该校电子书时代已结束，现回归传统的纸质版本，因为纸质书能加强学生的理解力，减少学生注意力的分散。

过去五年里，Reddam House的小学和初中是在ipad上使用电子课本的，但学生们一直反映他们更喜欢用纸质书。

老师们还发现，ipad会分散注意力，对学生的技术技能没有帮助，这促使学校宣布，学生们不应该再使用数字教科书，而必须恢复使用印刷版本。

“我们并没有完全弃用纸质书。”校长Dave Pitcairn说，“我们让11年级和12年级继续使用印刷材料。当（学生）读到11年级，现在比较了数字和印刷版，他们更喜欢印刷版。

“纸质书翻看起来就容易多了。我相信他们学得越好，他们使用的官能就越多，他们在研究、阅读和做笔记时使用的感官都越多。”

东郊私立学校——常出现在HSC前十名榜单上——的老师们告知，ipad妨碍了学习。

“(学生)可能会收到弹出的各种消息及各种各样的其他提醒。”Mr Pitcairn说。

“而且，孩子就是孩子，他们可以很容易地在屏幕之间切换，所以看起来很忙，但实际上一点也不忙。”

学校还将逐步淘汰ipad，并开始实行自带设备的政策，优先使用笔记本电脑。

埃迪斯科文大学(Edith Cowan University)教育学高级讲师Dr Margaret Merga表示，对所有有关书籍格式差异的研究进行分析后发现，当以纸质形式而非数字形式阅读信息时，理解能力会提高。

关于为什么年轻人更喜欢印刷版教科书的研究“表明他们对所读内容更能感受到舒适，理解力也更强，同时记住的内容也更多。”她说，“有些人发现，(数字文本)的带入感较低。”

马里兰大学(University of Maryland) 2017年的一项研究发现，当学生被问及一篇文章的主题思想时，两种版本几乎没有什么不同，但印刷版本能让他们对具体问题回答得更好。

该研究的作者建议，当一项作业参与性强或更要求深入的理解，或者要求小学生、中学生或大学生阅读多于一页或500个单词时，最好选择印刷版。

至于教科书放在书包里很重，Mr Pitcairn说，学生们可以把书本放在储物柜里，或者在家里使用电子版。“我注意到不管是在学校还是家里，学生们都更喜欢（纸质）课本。”他说。

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