所有的父母都希望看到
他們的孩子在學校成績良好。
雖然，因為孩子或學校的過錯，
學生可能在學習上落後。
這往往是因為這些孩子沒有在數學和英語上為後續學習打下堅實的基礎。
那麼，
家長該怎麼做才能支持孩子打好這個基礎呢？
正如數百名家長已經發現的那樣，
打好堅實基礎的一種方法是通過Kumon。
Jong和Hae Jin Kim是一對父母，他們讓兩個孩子嘗試了Kumon，在女兒Ashlee Kim上學前班的一年前就給她報了Kumon的英語課程。
Kim解釋說：“我們讓她參加了Kumon English，以培養她的英語技能。”
“每日學習常規等特點也很吸引我們，因為我們覺得這有助於她養成良好的學習習慣。”
“我們很高興Ashlee養成了每天完成一點工作的習慣，也很喜歡Kumon改善了她的行為以及她的閱讀能力。”
Jong還表示，提前開始進入學習狀態在Ashlee剛剛進入小學的過程中為她提供了許多幫助。
Jong說：“每年我們都會收到她的老師對她一年來表現的反饋，每一年老師都會誇她的英文非常好。”
“她讀學前班時閱讀水平就已經達到了20級，這是一個相當高的水平，讓我們非常驚訝！即使在她上小學之後，她的閱讀能力仍處於較高水平。”
在Kumon，能力已經高於學校年級的學生可以自由地學習足以挑戰他們的技能並激發他們興趣的內容，而那些可能落後的人則有時間鞏固基礎和複習知識。
在Kumon的數學課程中，早期學習者可以學習如何識別、編寫和計算數字，甚至可以在準備就緒時開始學習加法和減法等概念。而Kumon的英語課程則支持早期學習者閱讀和識別單詞、短語和句子，並通過追踪、複製和書寫單詞來改善提高他們的書寫能力。
在這兩個項目中，孩子們都能學到如何握住和使用鉛筆。
“如果在嬰儿期受到正確的刺激，兒童就會表現出驚人的進步”，Kumon已故的創始人Toru Kumon曾這樣說，“因此，我相信兒童的能力是後天尿培養的結果，而不是先天決定的。”
Kumon先生的結論獲得了美國著名心理學家Carol Dweck教授的支持，他專門研究人類的思維模式。Dweck教授的研究將人們的思維模式分為兩大類：
成長思維和固定思維。
根據Dweck教授的研究，那些具有成長思維的人都明白，他們的才能和能力是努力、良好的教學和堅持的結果，可以通過不斷的努力和進一步的學習來進一步發展他們的才能。
根據Dweck教授的研究，那些具有固定心態的人恰恰相反，他們相信自身的基本能力、智力、技能和才能都是固定的；無法提高。
通過讓孩子在小小年紀就開始接觸適合他們當前能力的學習水平，Kumon播下了讓孩子擁有成長思維的種子。
“把女兒送進Kumon的前幾個月裡，我們通過向Ashlee朗讀她的Kumon作業清單來支持她。”，Kim說，“她真的很開心，我覺得她很喜歡我們陪他一起完成作業清單。而幾個月後......她變得足夠自信，能夠獨立學習了。”
“我們也很高興Ashlee養成了每天完成一點任務的習慣。”
整個八月，Kumon的數學和英語課程將提供為期兩週的免費試聽。
如需報名，請聯繫離您最近的Kumon中心。
只需按照以下四個簡單步驟即可報名：
1. 致電離您最近的Kumon教練（KumonInstructor）註冊參加介紹會。如要查找離您最近的中心，請使用以下搜索功能：https://www.kumonsearch.com.au/
2. 讓您的孩子接受Kumon English或Kumon Maths的評估並討論學習計劃。
3. 安排您的孩子在五月份連上四堂課。
4. 與您的教練會面，討論您孩子的Kumon體驗。
條款和條件：
•名額有限，免費試聽機會先到先得。
•免費試聽的註冊截止日期因不同Kumon教育中心而異。
•在您的孩子參加Kumon免費試聽之前，必須先參加介紹會。
•免費試聽包括5月份在Kumon教育中心的四堂連續課程，為期兩週。
•您可於這兩周內在非教學日取得課程安排表。
•晚註冊可能會導致試聽的課程減少。
•不同Kumon教育中心的教學日、營業時間和可用課程各不相同。
•免費試聽僅適用於一個科目（英語或數學）。
•免費試聽後沒有註冊的義務。
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