在雅思口语Part 2 中，考生在听完考官提示后，会得到一张话题卡，一张稿纸和一支笔。话题卡上详细说明了你要描述的话题内容要点，但在描述之前，你有近一分钟时间进行准备。很多考生对这段准备时间有所轻视，要么因为自己抽到的话题恰好准备过了，所以觉得这一分钟可有可无;要么自己抽到了压根没有准备过的话题，一时间慌了神，再加上不知如何做笔记，一分钟很快就过去了。
而事实上，考官一般会在考生准备50秒左右的时候询问是否准备好。所以，这黄金般珍贵的50秒对后面近2分钟的陈述起到了至关重要的作用。接下来，我们就将这50秒钟做一个切片，一起和大家探讨一下如何有效利用这段时间。
那应该要如何合理分配黄金50s呢？
1——15秒：审清题目，拟定内容
当你拿到话题卡后，迅速浏览最上面的标题，千万不要错看或漏看任何一个单词。由于考生在考前都有大量准备，许多口语话题在脑海中已经形成惯性。
比如 ‘Describe a dream you have had in mind since the childhood.’，如果考生讲的是现在的梦想，就会失分;再如 ‘Describe an unforgettable (or, enjoyable) activity that you have taken part in as part of your English study.’, 如果考生一直在说一个和英语学习无关的活动，即使再难忘也跑题了。
除了仔细看清楚题目，下面的提示点也要迅速浏览一遍，并利用提示点组织思路和思考自己接下来要说的内容。因为时间有限，口语的笔记最好能够建立在卡片上4点提纲的基础上。很多考生的习惯是看完标题后对提示点不闻不顾，这样是很危险的。
比如有道题目让学生描述‘A class or course that you have studied (or are studying now)’，最后一个提示点为‘And explain how useful this class was (or is) towards your future goals.’ 如果考生没有注意到这个提示点，很有可能只是对该课程的好处大谈特谈，而忽略 “这门课程对你未来的目标有什么帮助”。即使你说的再流利，也因为不切题而扣分了。
26——35秒：记录话题主体要点
话题卡的第三个提示点基本上询问 ‘Why…’和 ‘How…’。比如对于一件物品，会问 ‘Why you bought it’;对于一本书，会问 ‘Why you read it’;对于一件事，会问 ‘Why it is unforgettable (or, why you enjoyed it)’。
当然，有的时候也会通过‘What…’让考生进行细节的描述，比如描述一位老师，会问 ‘What was special about him/her.’;描述一位餐厅，会问 ‘What its environment looks like’;描述人物性格，会问 ‘What is his/her personality and lifestyle’。
所以，对于话题描述的主体部分，考生最好能够列出几个点，可以是关键词或短语，但最好不要用长句子。另外，要注意各个点之间的联系和点与点之间的衔接，按照一定的时间或者空间顺序。
36——45秒：记录话题思想要点
话题卡中最后一问通常以 ‘Explain how…’ 或者 ‘Explain what and how…’, 有时候也通过疑问句来引导考生说出自己的感受或观点，比如 ‘Are you going to change it in the future? Why or why not’, ‘What made it so memorable for you?’ ‘What made the movie so appealing to you?’ 等等。
在雅思口语培训过程中，通过大量的接触雅思话题卡，你一定会发现第三个提示点大都是问某个人，某件事对你造成的影响；你从某个建议或故事中得到的启发；你对某件物品，某个地方的喜爱程度。如果你能够在考前就有所准备，看到话题卡中的思想要点时，就能够迅速想出关键词，列出大纲了。
45——50秒：回顾所记，开始答题
当你完成了前45秒的准备，如果考官还没有问你是否已经准备好，你可以再给自己五秒钟的时间把记下的关键词，大纲迅速浏览一遍。总而言之，雅思口语话题卡一定要做一些简单的笔记，帮助自己理清思路，避免在接下来描述的1到2分钟里出现磕磕绊绊，大脑短路，无话可说的尴尬场面。
俗话说：“磨刀不误砍柴工”，只要大家能够在准备话题卡的那50秒钟训练有素，一定会大幅度提高话题的内容质量和描述时连贯度。
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