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据报道，来自Balwyn North的20岁商科二年级学生蓝贾迪（Jadyn Lam）谈到学校糟糕的教学内容和非个人化的zoom教程。墨尔本大学的一名学生要求这所享有盛誉的机构有所改善，提供更高质量的校园体验。他说：「我们继续为低质量的教学与付与上现场课程相同的费用」。「今天我们被大量过时的讲座所淹没，我们为此付出了数千澳元—与2000 年代早期YouTube的麦克风和製作质量」，他说。「此外，由于对校园教程的访问有限以及在线浏览内容的导师有限，学生积极性很明显。在 Zoom通话中出现其他20个随机名字，学生们自然不敢发声。」他的评论在社交媒体上引起许多同龄人的共鸣，学生们对大学的正面评价是澳洲所有42所中最低的。蓝贾迪说，他很荣幸能在墨尔本大学唸书，但在听说校方付给临时员工2200万欠款后，他更敢说「在大学学习的真相」。全州的大学和TAFE继续依赖在线教学和辅导，并没有恢复到完整的校园模式。无论内容是线上还是到校上，费用都是相同的。Traralgon College 12 年级学生的Gippsland母亲说，她的女儿「迫不及待地想去墨尔本学习，但她发现大多数课程都是在线上的」。「她已经在网上上学两年了，不想这样用网课上大学」，她说。Glen Waverley TAFE的一门课程90%在线，学生每年只有十次星期五到校上课。迪肯大学（Deakin University）的另一门课程只要求週五下午在校上课。「他们让它看起来像是为学生着想，但事实并非如此，因为他们想回到校园并结交新朋友」，这位母亲说。墨尔本大学学术副校长肯乔治（Gregor Kennedy）教授表示，很明显需要提高我们与学生互动的质量，我们决心并专注于在课堂内外做出重大改进。「我们今年第二学期的绝大多数课程都是在校园内授课，只有不到10%的课程完全线上授课。许多校园科目为仍然无法返回校园的学生提供网课选择」，他说。「从2023年第一学期开始，我们的本科课程将在校园内授课。我们的研究生课程也将主要在校园内授课，但某些个别科目可能会继续提供双重和在线模式」，肯乔治教授说。
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