雅思写作要过7+得这么复习!

2017年07月14日 悉尼环雅


付老师的写作也是一步步走过来的。2002年到2004年的这5次雅思考试,写作Writing从6到了7, 主要就是2个改变:

■ 论证方式:更加具体,考试之前,宝宝就开始大量总结论证素材。

记得最后一个考试Task-2的题目就是“nuclear technology (such as nuclear weapons) should be banned同不同意?”

宝宝写的:it should be restricted due to its potential dangers to human existence and the balance of eco-environment. 举得例子:Chernobyl Nuclear Power Plant Accident in former Soviet Union (1986)

■ 语言的量化:写100篇作文,可是每次使用的语言都不同,不进行输出的控制和量化练习,这就相当于考试当天第101篇,毫无意义。



“量化式练习法”付宝宝独创


● 先总结出自己写作语料库【词汇+短语+句式=30-50 in total】

(1)词汇:先adj/adv --- 再v --- 最后n

   beneficial/ detrimental

   (ease/ relieve) alleviate/ mitigate

   contamination

(2)短语:先adj --- 再v --- 最后prep

  be more prone to sth

  take precedence over

  regardless of

(3)句型 (8-12个)

--- must/can therefore be done/do---if --- (条件导致一个结果)


总结出的笔记样式

左边汉语                                   右边英文

总结笔记的形式

(1)对---有益的:                   beneficial (to)

(2)对---有害的:                   detrimental

(3)缓解,减轻:                   (ease/ relieve) alleviate/ mitigat                                                  e

(4)污染:                                  contamination (contaminate                                                    d/ contaminate/ contaminants)

(5)更容易受到---影响/容易招致:     be more prone to sth

(6)比---重要/优先于:                take precedence over

(7)不考虑:                                regardless of



【注意】因为我们是中文思维,思维决定语言输出,所以写作和口语都是先想汉语,然后找对应英文结构帮助表达,而我们最开始记单词的过程(Abandon 放弃)跟写作和口语思维正好相反,所以连abandon这个单词绝大部分学生都用不出来!!!!只有上面的记忆方式才真正有助于写作和口语。

● 练习方法:

从付博老师的预测重点题目中,选择一道题目

(1)分析题目

(2)列提纲(观点+论证方向)

(3)最大程度使用30-50结构帮助自己表达

例如:Do you think students should be allowed to evaluate and criticize their own teachers?

       1. 观点:赞同,但是必须客观,否则无法管理学生和班级

       2. 合理状态下:

         (1)了解学生的问题---教学方法的有效性

         (2)对于课程设置,教学材料的选择有帮助

       3. 如何不合理

         (1)教师取悦学生为了 “好评” --- 学生看不起老师

         (2)在学校老师无法得到认同 



范例如下:

The feedback from students is beneficial to the overall improvement of teaching outcomes. It will be more effective to know about students in a perspective other than from teachers. Then, the teaching outcomes can therefore be warranted if the practitioner can efficiently locate learning difficulties of students or even if they have felt over-loaded. To alleviate their pressure, teachers can accordingly adjust teaching contents and assign less tasks.



【注意】这是一种“定向语言输出”练习方式

                      1-3篇:3小时-2小时

                      4-6篇:1小时-1.5小时

                     8-10篇:35-45分钟 

考试当天想起的就是30-50结构



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简介


1
环球教育的渊源 


环球教育集团的前身是“环球雅思”品牌,创立于1997年,2006年9月获得软银赛富基金数亿投资,组建了环球天下教育科技有限公司(GlobalEducation & Technology Co.,Ltd.)。


2

环球教育-被培生集团收购 


2011年环球教育集团和Pearson培生国际教育集团同时公布:双方签署约18.67亿人民币(2.94亿美元)合并收购协议,环球教育正式并入培生国际教育集团此后双方在PTE课程的设置和推广上展开了全面的合作,使环球教育成为了PTE培训内的正规军。


3
环球教育来到悉尼 


作为培生集团的控股子公司,环球教育在线上和线下对PTE都有针对性非常强的辅导。最大程度上解决考生对于考试的陌生感,同时对于PTE给出最准确和最专业的培训指导。2015年“环球教育”将其专业的语言考试培训经验、丰富的国际化教学资源、一流的教学服务体系及监控体系、星级的教学及办公环境,一并带入悉尼本土。







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