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在过去的15年里，

澳大利亚的世界教育学术排名以不可思议的速度下滑，

阅读，从原本的第4名跌至16名；

数学，从原本的第7名跌至25名；

科学，从原本的第4名跌至14名。

面对这样的情况，教育专家们认为是时候改革孩子们的基础教育方式了。

目前，澳大利亚的学校中，掺杂着过多的"保姆式教育"，原本该由家长教授给孩子的生活技能，现在大多数由老师承担。

这使得学校教授的科目扩展得越来越大，甚至包括了道路安全、酒精和药品安全、社交网络行为、健康保健、急救医疗、团队建设等等各种各样的生活技能。

澳洲的各个小学、初中、高中，也普及了"开放式课堂"的教学环境，为的是在将来能让孩子们更好地与人打交道，懂得什么是团队精神。

这样一来，孩子们在学校会很开心，课程也是非常丰富，

因为

根本没时间学正经的语数外啊！！！

家长们对于学校安排太多的生活技能课程也很担忧，

一位爸爸表示，学习生活技能是不错，但我的孩子要上学，不就是为了学习语数外吗，否则还去什么学校呀？

另一位妈妈也认为，设置太多的娱乐性课程有点离谱。

提倡现代化教育的人士认为，应该尽力为孩子踏上社会做准备。

但曾经是老师的Peter Crawford告诉记者，在学校课程中加入过多的生活技能课，不仅会增加老师的工作量，还会导致孩子们不专心念书。

Peter Crawford还表示，如果是在亚洲国家，所有的孩子都努力学习正经的学术。正是所谓的"现代化教育"，使澳大利亚学生的学术排名越来越差。。。

澳大利亚的教育体系究竟该注重哪一点，到现在也没个定论，教育部的意见始终不统一，别说学校了。

你们怎么看？

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