做为一项日渐流行的英语语言考试，PTE一直以来以测试考生英语语言水平为目标。然而，对于这项考试，现如今仍存在一些误解，例如，在口语部分中，很多人依然认为repeat sentence其实是在测试大家的记忆能力。因此，不少考生将自己repeat sentence答不好，口语及听力分总上不去都归因于自身记忆力方面的不足。

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事实上，PTE考试中所有题型的设置都是在测试考生的英语水平。举一个简单的例子，同样是5s的句子，如果讲的是中文，大家估计都可以一字不差的复述出来。那么同样的长度，同样的记忆能力，为什么换做英文的句子，我们就会觉得很困难呢？这很大程度上就是我们对英文的敏感度不够，换句话说就是说我们的英语水平还有待提高。

不可否认，良好的记忆力确实在应对repeat sentence这个题型时是有帮助的。比如，如果要求大家复述一句由三四个词组成的句子时，即使我们不理解整体的句意和单词的意思，我们中的大多数人可以通过自己的短期记忆像鹦鹉学舌似的模仿出录音的语音，语调。然而当句子的长度变为十个词左右的时候，如果我们只凭借自身的短期记忆能力，就会显得远远不够了。在这个时候，考生需要理解整个录音的内容，然后再进行准确的复述。

那么接下来，我们就来详细地介绍一下，当我们遇到较长的repeat sentence的句子时，大家到底应该怎样快速理解句子内容。

首先，请大家看一下下面这个近期高频的repeat sentence句子：

The clear evidence between brain events and behavioral events is fascinating.

这是个由十一个单词组成的句子，如果我们让一个native speaker复述，他一定能在短时间内准确的完成，因为他们在日常生活中已经拥有成千上万小时的英语交流经验，他们在日常生活中不断地在使用这些词汇。因此，对于他们而言，完成一道repeat sentence只是将原本熟悉的词汇进行再组合，再加工，再呈现。

然而，对于大部分PTE考生而言，因为英语都不是我们的母语，重复这样一个句子就不是那么容易了。这个时候，大家可以通过学习如何划分句子的意群，尝试将这句话按下面的方法划分为多个语义结构。

·  The clear evidence

·  between brain events and behavioral events

·  is fascinating

关于意群的划分，可以大致分为以下几类：

·  动词＋副词

·  冠词＋名词 

   an English book, the car

·  形容词＋名词 

   the beautiful girl, the lovelychildren

·   系表结构 

     …is a problem

·   介词短语 

    in front of the building

    in the middle of the century 

·   不定时短语 

     to confront him

     to face the difficulties

·    分词短语 

     the assignment handed over yesterday

·    动名词短语 

     seeing him smile makes me happy

·    动词及其主语(宾语) 

      I received a letter from my parents few months ago

·     副词＋所修饰动词 

      read aloud

·     关系词＋从句 

    they said that youare very smart

在将意群划分清楚之后，大家便可有逻辑的，高效的记录出句子的内容及层次，通过使用这个方法，加之大家平时的认真练习，不管大家是运用脑子的短期记忆，还是首字母笔记的方法，将来在做repeat sentence的效率及正确率都会有显著的提高。