据报道，澳洲智库Grattan Institute近日发表一份研究报告称，南澳教育水准落后导致的学生学习成绩下滑愈发严重，如果南澳教育部门不抓紧时间解决这一问题，那么将来可能有更多的南澳学生毕业时面临成绩或技能等级无法满足社会需求的风险。

研究报告中表示，南澳三年级和五年级的学生在阅读和计算方面成绩均落后于全国平均线，去年有四分之一的九年级（初三）学生需要通过课外辅导等帮助才能通过语文和数学两科课程，并达到较满意的成绩。九年级通过率位列全国倒数第二，同比过去五年下降了1.4%。

南澳学生成绩落后于其他州，除了教育方法陈旧之外，教育资金的投入也是问题之一。据了解，去年南澳政府在教育上的拨款在全国已处在倒数行列。现南澳教育部长John Gardner 表示这样的结果令人失望，并重申政府对教育增加投入的重要性。

Grattan Institute建议南澳政府推广针对学龄前儿童的早期优质教育，从根本上提高学生的平均水平，特别是农村和一些偏远地区等教育水平相对落后的地带。学校也要和政府紧密合作，对在学习上有困难的学生给予帮助。

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