【找不同】中国高考与维州高考VCE大对比

2018年05月07日 澳大利亚留学生服务中心


国内高考还有一个月就来了

同学们准备好了吗?

对于还在国内读初中的同学、和家长来说

究竟提早送小孩出国读高中参加澳洲高考?

还是等小孩完成国内高考再升学澳洲大学?

一直都是一个难题......


今天小A给大家来对比一下维州VCE 与 中国高考的不同

也希望能帮助到正在犹豫的同学和家长们


VCE是什么?

澳大利亚不同州对于高中课程和毕业考试有不同的体制(如新南威尔士州是HSC,南澳是SACE)。

VCE (Victorian Certificate of Education)是澳大利亚维多利亚州为高二高三设立的的高等课程,其最后有一个维州统考,也就是我们所说的“高考”。


实施方式不同


中国高考:“统一考试,分省命题”

大家对于中国高考并不陌生,每年6月7日-6月9日进行,不同的省份会有不同的考试题目。


维州VCE:SAC+最终考试

与中国高考不同,VCE的最终成绩取决于平时成绩SAC,和最终考试Final Exam (每年11月)。平时成绩占比例大概为30%。


好处

  • 克服一次性考试带来的偶然因素

  • 打消同学们临时抱佛脚、碰运气的侥幸心理

  • 强调考生平时学习的表现

  • 减少最终考试的压力,也让同学在平时可以高效学习,受到了学校、考生和家长的普遍欢迎


学生每门课的综合成绩是根据高中11年级(高二)和12年级(高三)期末考试、课外作业、作文、演讲来评定的。


12年级一共选修5门课,学校选取学生成绩最好的4门课合成个人原始分,第五门只占最后总分10%,作为大学录取的依据。这样一来,学生就可以专攻前4门,合理分配时间,拿下高分。



考试科目不同


中国高考:文理分科,偏重文化知识

高考科目经过了多次改革,1999年教育部提出“3+X方案”,于2002年起实行。

目前考试科目为:语数英(必考)+文综或理综(取决于你是文科生或理科生)


维州VCE:科目广泛,学生自选

VCE一共设置了90个学科供学生选择,涵盖之广包括:戏剧、视觉艺术、编程、舞蹈、烹饪等等....


学校根据自己的财力、设施、师资等情况自行确立课程,但不得少于20门。每个学生必须选择6门作为学习课程。其中,英语为必选课。


11年级(高二)学生可以选择6门科目,

12年级(高三)学生可以从11年级6门中任选5门进行主攻。


但无论选择什么科目,分数占的比重都是一样的,也就是数理化,政史地,与音美戏,没有高低之分。


VCE主张以人为本,调动学生积极性。

学生可以凭自己的天赋,爱好,特长,志向来选择适合自己的课程,也能为将来职业发展奠定基础。由于是自己选择的科目,学生也自己承担选择科目的责任,对自己学业认真负责,能学习自己擅长或喜爱的科目,给学生减少不少压力。


每年7月8月,学校会协助考生填写高考志愿,同学们也可以找ACIC Melbourne的留学顾问来给你帮助和规划,以及提供以后的就业发展方向等建议。



成绩评定不同


中国高考:成绩评定单一

基本没有校内评定,统考成绩几乎是大学招生唯一依据。


维州VCE:多元化,综合成绩和水平测试并重

VCE教育注重过程性评价,校内成绩和校外成绩都计入总分。


许多人或许担心:校内成绩是否公平?有没有一个衡量标准?不同学校是否会有差异?

小A告诉大家,不用担心。VCE体系下,教育水准和敬业素质都十分高,还有许多保障公正的措施,例如:平时作业、平时成绩证据、考试计分透明化、公开化,校方严审,学生投诉权,都是很严格的。

若老师有舞弊等不良行为,基本上是再也找不到工作的了。

所以大家尽可放心。


录取标准不同


中国高考:分数由高向低录取占主导

一考定终身,高考分数的重要性就不言而喻了


维州VCE:以Enter Score为标准

VCE考试后的成绩,系统直接换算为ATAR分数(澳大利亚高等学校入学分数体制),作为升学标准分。


为了保证公平和体谅到国际生英语水平与本地生的差异,国际生与本地生有不一样录取线,本地生录取线会比国际生要高,国际生录取分基本稳定不变(例如墨大商科持续几年录取分为93)


不同的专业、科目有不同的录取分数线。对于国际生来说,不太存在与他人竞争的概念,基本上是挑战、战胜自己的过程。


大学也会参考学生高二高三两年的成绩,进行综合评定。


给大家的建议


中国高考:适合临场发挥很好,具有强大心理素质的学生


维州VCE:适合自主学习能力强,平时功夫十分足的学生,同时也适合有一技之长的同学,例如在音乐、美术有所专攻的学生。


如果选择澳洲高考,最好在完成国内初中学习后,选择在维州开始高一(Year 10)的课程,这样孩子既能在国内完成9年义务教育,打下扎实基础,又能保证学习衔接性,培养孩子英语能力。



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