众所周知，中国教育和澳洲教育之间有着较大的区别，这其实跟中国和西方的文化根本差异有关。西方的文化多崇尚个人主义，强调个人的自由意志，而中国则强调集体主义，更关注思维的统一。

因此在教育方面，澳洲在教育的低龄阶段更加注重学生的个性发展，强调让学生自己动手探索并设计实验，讲授知识时更注重讲授思维过程，尤其重视学生的独立思考能力，创新思考能力以及批判式思维。而中国教育则是更看中理论知识，强调逻辑性和层次体系，在一定程度上忽视了思维过程，过度重视考试成绩。中国的中小学包括大学的任何一本理科的教科书的逻辑性和条理性都非常强，但是却忽略了诸如下列问题：

• 这些知识是如何思考得来的？ 

• 能否用实验去验证理论的正确性？

• 学习这些理论知识以后能从事哪些相关的职业？

• 这些知识在现实生活中有没有用？

中国的教科书和教育模式几乎不会回答这些问题，或者会强调标准答案，缺乏质疑权威的勇气和独立思考的创新意识。除此之外，澳洲的K12教育更重视因材施教，学生可根据自身的能力以及需求去选择科目，学生甚至可以在高中阶段直接选择大学的一门科目来学习从而直接作为大学的一门学分，甚至可以加速大学毕业的速度，而中国的教育体系则是没有这样的模式的。