【真题讲解】Song老师带你高效分析,轻松满分!

2019年06月20日 PTE大西瓜


Song老师RO精讲

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PTE大西瓜

Hello小学籽们,最近墨尔本多风多雨,大家要注意保暖呀 


今天Song老师的温情小课堂为大家深度讲解一道阅读题~ RO-Hip Hop 080167


这道题的整体思路比较简洁明了。Song老师强调,考试时的文章基本都是可以读懂的,学籽们看到密密麻麻的字不要太有压力! 读懂整体意思,跟着Song老师的方法步骤分析就一定没问题💪💪


PTE大西瓜RO真题精讲


做排序题我们要记住 “找pair"。


首先我们从每句话中找出讯号词:

A – It说明前面有所指代。

B – these, these values 说明前面有所指代,而且是复数。

C – yet 根据后面的句子的意思可以看出: 转折后面带有否定意思,由此推出转折关系前的句子应该是带有肯定的意思。

D – 给Hip-hop下定义,无明显代词或信号词。


因为逻辑关系明确,我们由C入手找排序,从ABD中找出肯定意思的句子放在C前。A和B都是正面意思的,他们都有可能排在C的前面。


B中的 "these", "these values" 可以作为A句中所提到的四项内容"resilience","understanding","community”, “social justice”的指代。由此判断AB为一个"pair",C排在AB后面 ABC。


D 为Hip-hop下定义可作为总起句。


最终答案DABC


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Song老师

莫纳什大学硕士,PTE四项满分。大西瓜实力与颜值的担当,最受学生欢迎的老师。

强大的逻辑思维和批判性思维;

学生学习积极性调动者;

独创逻辑推理与英语学习创新性结合,教你用最”偷懒“的方法取得最好的学习效果。

擅长听力和阅读项目,风格多变,英材施教。

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