每次和学生聊起语法，小伙伴们就会连连摇头，甚至大惊失色！
不是说
“老师我语法不好”；
就是
“老师，我语法基本没学过”！
这一章，我们聊一聊
“语法不好”，如何起步”？
对于没什么基础，想学好语法的同学来讲，切记要从简单句子开始。因为完整的语法结构难度不小，就不能再用复杂的词汇、表达和概念来折磨自己。使用简单的句子理解基础语法之后，相当于搭了一个不花哨但是很坚实的地基。地表以上想要搭多么复杂的亭台楼阁都随君心意，但是地基要扎实。
今天主讲4种基本句式
主谓结构=动作发出者+动作本身
这个动作没有从发出者跨越到接受者身上，所以没有谓语。
例句1：Tom arrived at the airport.
解释：到达这个动作由Tom发出，没有作用在接受者一方，更没有作用在机场身上。
例句2：The flowers in my back yard blossomed overnight.
解释：开放这个动作是由花发出的，没有接受者。
主谓宾结构=动作发出者+动作+动作接受者
这个动作从发出者这一方跨越到接受者那一方。
例句1：Tom loves Mary.
Tom发出了爱这个动作，爱谁呢？爱Mary。
Mary是接受爱这个动作的一方。
被动语态
将动作接受者提前到句首做主语，动词就要使用被动语态形式。
例句：Mary is loved by Tom.
Mary被爱。被谁爱？被Tom爱。Tom是love这个动作的真正发出者。被动语态里面动作的真正发出者省略。但是强调的信息有所不同。
例句：Mary is loved.
这个句子也是正确的，强调的只是Mary被爱这个事情本身，至于被谁爱，并不重要。
主谓宾语从句
主谓宾语从句——即一个句子做宾语；学术英语当中非常常见的句型。
Researches have shown that …
主语是研究，动作是表明，表明什么？表明that后面引导的从句里的信息。
Scientists argue that…
主语是科学家们，动作是主张（argue在这里不是争论的意思，因为argue做争论这个词义讲的时候是不及物动词，不能加宾语的），科学家们主张什么？主张that后面引导的从句里的信息。这种句型经常搭配形式主语，使用被动语态。
It is suggested that…
这个时候，it 是形式主语，真正主语是That引导的从句。这个从句中的内容被认为。被谁认为呢？这并不重要！
主系表结构：主语+be动词（is/am/are）+表语
表示主语的性质，状态，方位，特征。表语有很多种形式。
例句：Mary is a student.
名词作表语
例句：My mother-in-law is very happy today.
形容词做表语
例句：The book is on the table.
介词短语做表语。
例句：My goal is to pass the exam.
不定式作表语。
There be + 名词：表示存在
There are four people in my family – my father, my mother, my sister and I.
例句1：There have been many claims about the significance of the choice of a pet.
解释：这个句型中的时态是通过改变be动词的形式来体现的。
这句中 be 变成了have been 现在完成时。
例句2：There was a man in Russia long ago.
Be变成了was, 表示过去存在。
误解1 ：这是there be 句型。
这种理解不完整。不是there be 句型，而是there be + 名词句型。be后面必须加名词，表示这个名词概念的存在。
误解2 ：there 是“那里”的意思，指远处的东西
There这个词作为副词来讲，有“那里”，“在哪里”，“到哪里”的意思没错。可惜在这个句型当中，there是代词，不是那里的意思。
比如，There is a park near my house. 这个句子不能翻译成“那里有一个公园，在我家附近。”而是“我家附近有一个公园”。这个句子中“有”，即“存在”这个概念，是用there be这个句型表达出来的。这个句子中表达地点的成分是near my house，而不是there。
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