你凭什么说留学生“花那么多钱出国留学，为什么外语还是一塌糊涂”！,滴答澳洲站微信公众号文章

最近某报发布了一篇《花那么多钱出国留学，为什么外语还是一塌糊涂》，让留学生们生气了！

他说：

很多人连阅读《纽约时报》也非常困难

如今，留学已然成为一种常态。多数家长或学生都相信，留学至少能带来一个好处，即“外语水平的提高”。但事实真的如此吗？很多人连阅读《纽约时报》也非常困难，这是为什么？

留学生基数庞大，所以无论进入哪所大学，都能发现同类群体的大量存在。为了适应留学生活，不少留学生会主动加入说母语的小文化群体。他们一起购物、就餐、玩耍。大多数留学生出国后进入的新环境并不那么“新”。不参与主流群体的公共生活，使留学生在日常环境中不需要频繁使用外语。外语的使用场景被缩小至课堂及其延伸范围，然而这一方面的作用也非常有限。

如前所述，语言技能的提高和语言使用的频率有关，但是不同课程对语言使用的要求大不同。人文社科类课程要求高，理工类课程要求低，因为前者要求学生完成大量阅读、写作及演讲等任务，而后者虽也有阅读要求，但内容多为技术文献，词汇量少且重复度高，学习过程多是通过参与各种操作类项目完成，并不需要过硬的语言技能。

他还说：

留学生都在选语言要求低的学科.....

大多数中国留学生在决定专业方向时，恰恰会选择一些经济学和理工类等对语言要求不高的学科。

原因很多：一是相对较低的语言要求使毕业容易；二是留学生从未养成自由选择的习惯，随大流选择了这些专业；三是这些学科比较实用，而一些语言要求较高的课程，比如历史、哲学、文学等，因被认作没用不受青睐。

学生的课堂交集往往会延伸至课堂外的生活。大部分留学生所选课程比较单一，所以在一些课堂上——比如数学，总会遇见同类学生，而在另一些课堂上则相反，比如哲学。因为“小文化形成机制”的作用，大部分留学生不会通过课堂和本土学生形成过多交集，所以课堂外的外语使用机会也被大大降低。

最后还总结说：

留学生都很有钱不打工，难提升语言技能

留学生提升外语技能的另一条途径就是打工。因为政府提供的保障机制和自小养成的打工文化，大部分本土大学生多会过一种半工半读的生活，他们通过贷款缴学费，通过打工凑生活费。

但中国留学生极少过这样的生活。一是当地法律多半会限制留学生打工；二是中国父母并不鼓励尚处学生阶段的子女打工，因为在他们看来，学生的“本职工作”是学习；三是没有必要，因为自费留学生大多来自新富阶层家庭，物质条件优渥，无须为生计打工。