写在前面：之前，很多要去西澳的小伙伴说西澳的留学日记太少了，呐~这周就来了一位西澳大学的师兄和大家聊聊西澳大学的语言班！

01

  语言班一个字：累！  

首先想说一下，上了8周语言班的感受，就是一个字——累！

因为在这里我们是外国人，母语非英语的一类留学生。上课真的需要全神贯注的听讲，不仅可以锻炼你的听力，还能避免你错过某些重要的信息。

虽说语言班上的同学95%都是中国人，课下和课上有不懂就问你身边的中国人一点儿问题都没有，但是很不建议这样做，因为过来的目的就是学习英文，更早更好的适应英语环境。

哈哈，虽然话是这么说，但是我的中文可没少讲。

这里采用现代化的教学模式，课下与老师只能是邮件沟通，有些作用也需要在西澳大学的官网递交。

我们面临的作业形式有：pre-reading、debate、paraphrase、summary、research、entry、assessment、essay、body paragraph，ect. 作业形式真的是五花八门。

光靠课上老师讲的还不够，课下需要你的self-study。包括听各种额外的listening materials，各种reading技巧，还有就是多背背单词。

累是累了点儿，但是能学到不少东西。

西澳大学的语言班，每个班配备了两个老师，一个主要教英语知识，就是听说读写，另一位老师教如何写Research。

02

  西澳语言班学什么  

先说说语言班的听说读写和雅思的区别吧。

考过雅思的同学都知道，听就是戴上耳机答题就好了。

而语言班的听力训练则是不给你先发题目，只给你发张纸，教你如何在听的同时记录下重要的点，让你对文章有个大致的把握后再给你发题。

这里最困难的就是 take note了，如何快速、准确的记录下来重要的点，老师推荐TED Talk，有兴趣的小伙伴也可以空闲时候练习一下，记住，不要看字幕哦！。

说不是特意去训练的，课堂上的发言、与老师的交流都是考察你“说英语”这个能力。

当然，这边有seminar、debate和research等训练，可以促进你口语表达和发音。

现在我们训练到的就是给你发文章，答题。

当然这里的答题不是选择ABCD这么简单。你需要有归纳总结的能力，去回答文中提及的内容。

就有点儿像初中语文题吧，难度不是那么难，但有的题需要你的归纳总结，不能直接就引用文中的原文。

写作训练，从观点性问题出发，先写主旨句、再写Body paragraph、再写总结什么的，一步一步教你怎么写作。

我觉得这部分才是真正的学术英语，是真正研究生阶段需要最贴切的英语训练。

在research的课堂上你可以学到：

我觉得这些课程才是上语言班比直接进入主课强的地方！

教我们Research的老师真的是一个戏精逗比男神，上课超级有趣，不枯燥乏味。特别好的一位老师！上课没事拿同学手机自拍照，还发到了我们的微信群里。

10周语言班中，每周都有一个话题，包括全球环境、食物、经济、科技、医疗等，下图就是我们的语言班的话题安排。

全班围绕着这个话题做阅读、和老师聊（练口语）、听听力等等。

前八周每周都会有主题来讨论，到了第九周和第十周就很忙了。

第九周是最崩溃的，每天一门大考，听说读写+research，分数占比都特别大。

03

  语言班考什么  

语言班就是考听说读写+Research

1.Seminar：占比20%

做研讨会，引领大家理解文章，对其问题进行讨论。

2.Preliminary Presentation：占比20%

这个是属于research里的一部分，这个分数算作speaking里的。根据你research的主题，提前做一个presentation。

3.Class Participation：占比20%

课堂表现分数，主要是发言、课堂互动等等。

4.Debate辩论：占比：20%

学校老师随机组合队伍，根据辩题进行辩论。

5.Exam：占比：20%

最后的考试，时长15min，一对一跟老师对课本里的问题探讨。

1.Evidence Pre-reading：占比10%

提前阅读的证据：这就是送分项，在书本上把生词和段落的主要大意总结一下。

2.In-course Assessment：占比25%

课堂阅读考试。不说了都是泪，全班平均分50多（要知道，最后语言班通过的分数线是平均分达到70+）

3.Critical review：占比15%

批判性思维的阅读，需要思考阅读文章中作者的主要思想（main point），作者写作是否有偏颇（bias），作者忽略的方面（missing），作者的观点与举例（claims and evidence）。

4.Exam：占比：50%

最后的考试，与In-course assessment类似。

1.Paraphrasing：占比10%

转述原文：用另外的说法表达。小编觉得这项的目的就是在以后写论文时可以避免抄袭，降低查重率。

2.Essay Plan：占比10%

写作大纲

3.In Class Essay：占比25%

课堂写作（题目是有关全球化，具体的题目就不能在这里透露了哈哈）

4.Critical Review：占比15%

批判性思维，和阅读里的那个critical review是一起考的，根据那几个问题写150字的阐述。

5.Exam：占比：40%

最后的考试

听力总共就考两次，每一次占比50%。

1.First Assessment：占比50%

根据听力材料回答问题。

2.Second Assessment：占比50%

这是我最喜欢的一部分，最最实际的，在以后的研究生过程中可以实际应用的，锻炼的就是你学术论文写作能力和一些写作格式。

1.Summary（Entry 4）：占比20%

根据你的观点和假设，写700字左右的summary。

2.Research Paper Portfolio：占比10%

各项写完后，按顺序装到文件夹里。

3.Research Paper：占比40%

最后的结稿，字数大约1500字，参考3篇英文文献，详细阐述你的研究问题。

4.Final Research Presentation：占比30%

根据你的研究题目做大概15分钟的presentation。

 -END-