佐伊读书的时候，也见过一些买论文的现象，不过大部分留学生还是老实本分地靠自己磨论文的。今天佐伊请到了在土澳的Echo同学，听她给咱讲讲土澳的学术作假状况。
最近美国爱荷华大学近百名中国留学生学术造假的事被央视报了，在网络上沸沸扬扬。浏览一下该事件的国内新闻报道，你会发现大多数披露都集中在留学生和代写机构的行为。
列举的事件成因多是出在留学生身上，比如学业压力过大、华人学术诚信缺失、留学生圈子内互相效仿，等等。
爱荷华大学方面显得特别无辜和正派：哎呀居然这么多人作了假，咱一贯秉承的学术威严被侵犯，我们好失望，势必彻查严惩，坚守学术的纯洁！
不觉得怪怪的吗？这些留学生不是达到了校方的申请要求，而后由校方招收进去的吗？为什么没有更多的舆论和调查，是关于留学产业的兴办者和收益方，也就是这些国外大学的运作的呢？
说起来，我也算是刚入门的澳洲留学产业从业人员一枚了。爱荷华代写东窗事发那段时间，有另一起涉及10余名留学生的论文代写事件，几乎同时段发生在我工作的墨尔本某知名大学。
由于我的工作是包括运营大学的中文社交平台，我还是对这个事件非常关注的，心想着要是我校微博被@爆了，负面评论滚滚来，那我不就要危机公关了？
然而并没有，是我内心戏太多。虽然澳洲本土和华文媒体都报道了，但几乎没有进一步的评论。看来大家都习惯了，只不过是又一起还不算太严重的学术造假事件嘛。
事实上，去年有两起大曝光给澳洲教育界带来不小的震动：
去年3月，本地一大新闻网站曝光了一家中国机构，提供办理100多所澳洲大学和职业教育学校的文凭。
4月，澳洲广播公司ABC的深度社会调查节目Four Corners（国内小伙伴可以理解为言论更自由的央视《焦点访谈》），以一期Degreesof Deception（学术陷阱）揭露了“澳洲全国性的高等教育学术标准下滑”，节目中直接点名好几所澳洲名校。
这集节目的逻辑是这样子的：
澳洲政府削减高等教育经费
↓
澳洲大学不得不寻找更大的盈利来源
↓
留学生学费是一大笔财富，大学在经历压力下扩招留学生
↓
扩招留学生就难免要降低录取标准
↓
留学生比较扎堆的专业，学生总体质量下降
↓
部分老师不得不让本来不达标的学生也及格，或上调全班分数
↓
澳洲大学教育整体质量下滑
同时，节目暗访了国内多所大牌留学中介，发现中介帮着学生作假或者对学生提交的假成绩单睁一只眼闭一只眼，已经是圈中常事。于是指出中介也是拉低留生源质量的帮凶。
节目有一个片段，是记者到中国暗访多家知名留学中介。中介顾问纷纷表示你分数不够，咱就搞点花样来凑，如果考不过雅思可以试试更简单的内测，如果平均分差一点才够格，中介可以帮忙糊弄过去。不过，我针对此事采访过其中一家中介，对方表示那个暗访咨询进行了20分钟，而节目断章取义，只挑出顾问说的其中两句话播出。
但无论如何，国外大学和他们在各国的中介代理，都有着千丝万缕联系。这些中介为大学带来留学生源，大学不仅要好生伺候着他们，给他们做培训，而且中介每“输送”一个留学生，那所大学都要付给中介一笔委托金。
咨询过留学中介的人，可能遇到过某些顾问频频暗示你选某个学校比较好。这种情况很可能就是该中介和很多所大学签订了协议，但其中某所大学给予的委托金比较高。对中介的严重依赖和委托金这种“激励机制”，难免会滋长中介方面的作假行为。
而关于“内测”，其实是澳洲很多大学设立的正当语言测试，参加内测的学生无需考雅思，达到内测分数就可以升入那所大学。据说英美大学比较少有内测这种东西，但在澳洲，越来越多大学都开设直属语言中心搞内测。
这确实给有意留学的人提供更多选择和可能性，但说白了就是澳洲大学降低了语言门槛，尽可能地扩招和赚取高额学费。
我工作所在的大学拥有一个教学质量算是很高的语言中心，这所大学绝大部分中国留学生都是拿着有条件录取，在那里读了一两学期语言班后，再升入他们申请的本科或硕士课程。
以这种方式升入该大学的中国学生比例之高，让我一开始有些吃惊。因为语言班的每个阶段考试，基本上只要你考及格了，就可以进阶直至最后升入大学。想象一个雅思5-5.5分的学生，语言班的每个阶段考核都是低空飞过，最后去到大学时，英语水平真的能胜任专业、学术的语言水平要求吗？
在上面说到的那两起曝光前后，我为当时的实习新闻网站写了几篇相关报道。我采访了一位读过语言班的朋友，了解到语言班授课和评判都很正式，学生也是要努力认真，才能拿个像样一点的分数。
但语言班和内测足以让留学生应付澳洲大学教育吗？并不是。这位朋友在完成语言班进入大学后，发现英语水平还是不足以应付大学的教学强度和专业难度。而她身边有雅思6.5分的同学，同样觉得听不太懂老师在讲什么。
听不懂老师讲什么还好，听不懂小组成员在讲什么才尴尬。不久前我做了一个小组作业，老师要求5%的分数由小组成员互评。（前方为事实再现，作者没有任何恶意，求小组成员看到了不要骂我）一个澳洲本地妹子说话很直，她跟我坦言不知道怎么给另外几个中国学生打分，因为她觉得一方面她们尽力完成了，但另一方她们参与度低，沟通不畅，写出来的东西错漏很多。
我弱弱地说：“嗯，但也不能因为语言水平有限而否定一个人的付出吧。” 澳洲妹子反问我：“坦白讲，你也是留学生。如果你能做得这么好，为什么我不应该期待其他留学生也做得一样好呢？”……我当时竟无言以对。
是啊，为什么她不应该这么期待呢？因为连录取我们的澳洲强校，都只要求我们雅思6.5甚至6分啊！ 相比之下，很多英美强校，对学生英语水平要求要更高一到两级；而雅思官方建议，7分才是能够满足高等教育要求的英文水平。
很多留学生依靠自己努力，考到了大学要求的雅思分数进入澳洲名校，满怀期待却在开学后备受打击，发现自己掌握的英语完全不能自如应付这里的学术要求，还要被本地的优秀学生碾压。请问这样的落差，是谁造成？
ABC电视台那期节目的另一爆点，是几位澳洲大学现任或退休的资深教师向节目组透露，他们在批改作业时受到来自校方的压力，不得不让一些不该及格的留学生及格，而这些留学生有的快毕业了作业还满是语法错误，有的等到deadline过了还交不出作业，而最终老师都不得不让他们及格。
这个现象在节目里被渲染得非常严重，但节目播出后，有不少澳洲高等教育界的人表达了不满，认为他们从业这么多年没有遇到过的事，被节目组说得好像很普遍似的。
留学生群体在这个节目和类似学术丑闻中，也无疑被一次又一次地描黑。ABC的调查节目中，仅仅对两名品学兼优的中国好学生进行了短短采访，大部分话语权都给了那几位很担忧教学质量的老师。
节目播出后，澳大利亚国际学生委员会的时任主席Thomas Ch'ng就公开表示：“几颗烂苹果和一小撮对此很担忧的学术人员，不应该决定留学生群体的整体名声。”
既然有学术造假烂苹果频频冒出来，部分教育界人士的担忧就是有理由的。留学生论文代写和学历造假到底怎么办？澳洲大学们目前只给出了对策，比如加强审查、选用特殊纸张用为学历印刷、严惩违规学生，墨大还开放了毕业生学历存档系统，存疑的雇主可以查到某个人简历上的学位是否真实。
然而还没有听过有哪个大学敢公开讨论这些现象的根本原因，给出防御之策。在国际教育越来越商业化和产业化的澳洲，大学里国际学生比例越来越高，挣扎在语言难关的留学生存在于每个课堂上，又怪我们咯？澳洲大学们什么时候才能检视自身的留学生招生模式，制定更严格的录取门槛呢？希望是在近未来吧。
（本文配图均源自网络）
本文作者 | 喵本的Echo
不愿苟且的生活最美好
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“在墨尔本，做个有态度的年轻人”
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