如果是你，你会怎么回答？或许大多数的人都会说：爸爸妈妈去上班，才能赚钱呀，只有赚了钱，才能给你买好东西吃，买玩具给你玩，买漂亮的衣服给你穿哦。但这种方式仅仅是获得经济基础与谋生的理由，既不充分也很浅薄。

上班的确可以赚到钱，但上班不该仅仅是为了赚钱。当我们这么对孩子说时，我们传递给孩子最初的职业观就是：上班只是谋生的手段。当一个孩子从小获得的是这样的启蒙，那他今后寻找工作时将会这样：

待遇挺好，即使不是我喜欢的，我也忍了；其实很羡慕其他人可以做XX，但我现在这份工作很平稳，要不就算了，老老实实待着吧；特别特别讨厌自己的工作，但是没办法啊，为了生存。

一个人的一生，从24岁毕业开始工作，一直到60岁退休，每天上班8小时，全年上班200多天，工作其实占据了我们人生很大的一部分，一个人如果不能从工作中体会到价值感、热情和乐趣，他的人生一定会充满了抱怨。

“妈妈也没办法啊，妈妈这么辛苦还不是为了你。”这句话传递给孩子的信息是：妈妈其实也不喜欢工作，妈妈是为了你才忍受这些辛苦的。这样说的直接结果就是让孩子背负上不该有的压力，而且还会产生深深地愧疚感。

这背后的逻辑就是，妈妈这么辛苦的上班是为了你，所以你要乖乖听话，你要好好上学，你以后要好好报答妈妈。于是，孩子也学会了忍受，假装很懂事，遇到不开心的事不愿意分享，慢慢就形成了“讨好型”人格。

面对孩子对于成人工作的问题，我们到底要给出怎样的答案呢？不妨参考下面的回答。

“因为这样我可以得到工资。爸爸和我挣的钱要供我们付房租、食物、每天所买的东西，还有咱们的度假。另外，我还喜欢和其他人在一起，做一些有意义的事情。就像你在幼儿园画了很多漂亮的图画，并且把最漂亮的送给了我一样。在工作中，我也能帮助很多人，使他们满意。”

提醒：

当你的孩子问到，为什么他最好的朋友的妈妈却不用去上班的时候，你可以解释给他听，一些妈妈、爸爸更喜欢呆在家里。但是他们在家里也是要工作的，比如买东西、洗衣服、打扫房间。这样的解释非常有用，使孩子认识到工作是很正常的，每个人都有自己的工作。

“不是。我的老板并不会每天给我一些纸币和硬币。而是到了每个月的月底，我们公司的计算机就会自动告诉银行的计算机，爸爸的账户上应该有多少钱。之后，爸爸就可以拿着银行卡从自动提款机上取纸币了。”

提醒：

如果孩子没有接着再提问，这些信息暂时就足够了。但是，如果你觉得和孩子解释起来很费劲，不妨反过来问问孩子，这样就可以知道孩子究竟想知道什么。有关钱物的交换是孩子很感兴趣的，也是很有必要让他们明白的话题。

“我的办公桌上有一台电脑，我用它查资料、写邮件、整理文件。此外，我还要打或者接很多电话。有的时候，我还会和来拜访的客户见面。”

提醒：

关于工作，在孩子的头脑里形成一个印象对孩子很有益处，虽然他们可能对具体的细节并不太感兴趣。也许你应该找个半天带孩子来上班。不过，如果你是护士或者超市的收银员就不太现实了。但是，你可以在不当班的时候，带孩子来简单地参观一下，或者带他到你们的食堂去吃顿午饭也好。

“有些人我非常喜欢，所以，在不上班的时候，我们也会经常聚会，一起去吃饭。当然，也有些人让我觉得不是那么可爱，有的时候我们还会有争吵。就像你们玩过家家或其他游戏时一样，总会有意见不一致的时候，不是吗？”

提醒：

这是一个与思考有关的人际交往问题，孩子会明白人和人之间有差异，我们不必喜欢所有人，但是，尽管如此，我们应该尝试着公平地对待每一个人。

“你可以去参观妈妈工作的地方。但是，不能和妈妈一起工作，我们办公室没有你的工作位置，你工作的地方在学校。你想想，要是妈妈天天陪你呆在学校里会多挤。”

提醒：

耐心地向孩子解释，在他工作前，先要经过学习阶段，首先是幼儿园，然后是学校，之后是职业学校或者大学。如果，在这个问题的背后隐藏着分离的痛苦，那么你一定要让孩子相信，只要他有问题，可以随时找到妈妈――当然，一定是真有麻烦的时候。

“爸爸妈妈，你们为什么要去上班？”这个问题我们首先需要问自己，我们的答案是什么？

父母对于生活和工作发自内心的热爱是最具有感染力的，这对孩子具有深远的影响。如果真的做不到发自内心的“热爱”，那至少在和孩子沟通时避免“不得不”这样的无奈情绪。往往家长和孩子日常的对话就潜移默化地决定了孩子未来的格局。