嗨，大家周末愉快。

新冠大流行期间对教育的讨论几乎只集中在大学的资金损失上，但澳大利亚教育分析师安吉拉·莱曼（Angela Lehmann）称，留学生产生的经济和社会作用却相对被忽视了。

澳大利亚的教育、旅游和区域劳动力发展已经交织在一起。大学将留学生的留学作为一种产品出售，并在移民政策的精心推动下，为留学生创造了可能性，使各行业共同关注留学生。

毕业后是否有机会在澳大利亚工作，是影响学生决定赴澳留学的一个重要因素。

根据最近一项针对澳大利亚毕业生签证持有者的研究，76%的人认为获得临时性的毕业生工作机会对他们决定去哪里留学很重要。

澳洲院校的国际毕业生可以通过两种机制来实现获得临时工作的目标——留学后工作权签证计划(子类485)和工作假期制造计划(子类417和462)。

大家可能觉得留学生和旅游业有什么关系？

子类417和462是由旅游部门推动的，很容易看出，这些计划涵盖了一些相同的领域，而且在这些计划中，教育和旅游之间有明显的互动。

并且澳洲通过这些签证项目计划把教育部门和澳洲的劳动力市场结合起来，优先考虑澳洲地区，而且内政部允许从地区院校毕业的留学生有可能延长留学后的工作时间。

这将增加区域性校园的国际学生人数份额，减轻部分大都市基础设施的压力。同时，技术型毕业生将在地区生活和工作，为这些地区的经济和技术型劳动力做出贡献。

这种教育、旅游、产业之间的互动，巧妙而有意地解决了澳大利亚地广人稀、城市化密集的社会所面临的挑战，但疫情却让这个生态系统受到了威胁。

在正常情况下，留学生队伍的功能是解决澳大利亚地区教育、旅游和劳动力市场所面临的挑战，以及带来其他好处。

但在COVID-19危机期间，政府、大学和行业对国际学生和临时工的支持不足，这可能会带来巨大的代价。

总理莫里森在4月份呼吁临时签证持有者 "回家"，这具有重要的象征意义，同时也是一个实际的政策错误。

它向学生和临时工表示，他们不如出生在澳洲的人重要，对必须 "继续工作 "的社区来说是一个不必要的负担，借此来打击病毒。

总理的宣布，以及在危机中将留学生排除在福利支持之外的步骤，是非常错误的一个决定，以至于产生的后续影响波及范围很广。

留学生和毕业生面临着漫长而危险的返乡之路，目的地可能也遇到了病毒控制的困难，全球范围内多国边境变化，航班减少，价格上涨。

留学后的工作鼓励留学生来澳学习。然后，通过政策鼓励留学生花钱在澳大利亚建立毕业后的生活和工作。这是一批积极向上的年轻人，留学生为社区和澳洲的经济发展做出了贡献。

如果不关注和支持国际学生，大家会觉得自己所接受的与所付出的不成正比，澳大利亚不仅有可能损害其经济和社会地位，其全球声誉也有可能受到影响。

七月，各个学校陆续的公布下半年继续网课，但是同时也在策划着接回留学生的试点计划，这一举措也证明了澳洲方面也在控制疫情后，逐渐意识到留学生的重要性。

好多学生都说静等明年，但是也有很多人不能再等下去了，希望能在七月结束之前有个好消息吧。

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