最新发布的联合国儿童基金会（UNICEF）报告显示，澳大利亚的教育在41个中高收入国家中排倒数第三（第39名），报告认为，澳大利亚在基础教学方面落后，只有罗马尼亚和土耳其的排名逊于澳洲。
该报告研究了41个欧盟和经合组织成员国15岁孩子的阅读、数学和科学成绩，以及学前教育的质量和水平。
报告发现，根据最新的PISA评估，只有71.7％的澳洲15岁儿童在三个主要教育领域达到基本标准，根据2014年的数据，只有80.3％的澳洲儿童获得了至少一年的“有组织的学前教育”。
相比之下，优质教育排名第一的芬兰有81.4%的15岁的儿童在在阅读，数学和科学方面达到最低标准，99.8％的儿童获得了有组织的学前教育。
联合国儿童基金会的澳洲政策和宣传主任 Amy Lamoin 表示，最新的报告“更全面地说明了澳洲表现下滑的情况。
Lamoin 指出，北欧国家是成功范例，芬兰、丹麦和挪威都是教育十强。
她说：“包容性教育确实是北欧国家政策的重要组成部分，它将学生视为可以在教育方面作出强有力决定的公民。
他们的学习包含很多实验和发现，上课时间更短，更侧重于课外活动。
有些人会质疑他们的做法，但我们一直遵循的是一套非常集中的教育模式，而结果显示，我们的孩子正在掉队。”
Lamoin 表示，优质早教也是儿童发展的重要组成部分，但却常被忽视。“早教为孩子未来10-15年的学校生活奠定了基础。”
名列前茅的国家，有组织的学前教育参与率将近100%。
在马耳他，大约99.9%的儿童至少接受过一年学前教育，该国的优质教育排名第二。
只有四个国家的学前教育参与率低于90％，但比澳洲还要低的，只有土耳其（72.7％）。
报告对照联合国全球可持续发展目标，对中高收入国家儿童的九个方面进行评估。
在41个国家中，澳洲的总体排名是第21位，但在教育和消除饥饿水平方面低于均值，澳洲只排第28位。
报告发现，澳洲15岁以下儿童，16%无法获得足够、安全和营养的食物。
另一方面，澳洲城市的包容性和可持续发展排名第三，只输给爱尔兰和挪威；
在消除贫困方面排名第12位，在健康和幸福，体面工作和经济增长，减少不平等，负责任的消费和生产，以及和平、正义和强大的机构上的排名都位于平均值。
这41个国家的教育排名依次为：芬兰，马耳他，南韩，墨西哥，丹麦，比利时，德国，加拿大，挪威，日本，瑞士，西班牙，爱尔兰，法国，新西兰，瑞典，荷兰，拉脱维亚，意大利，英国，爱沙尼亚，捷克共和国，斯洛文尼亚，葡萄牙，卢森堡，奥地利，冰岛，以色列，立陶宛，匈牙利，波兰，美国，希腊，塞浦路斯，斯洛伐克，克罗地亚，智利，保加利亚，澳大利亚，罗马尼亚和土耳其。
后记：
以下是小编胡言乱语，仅代表个人观点。
“开心的童年”和“优秀的成绩”大部分时候并不能兼得，澳洲教育模式下，亚裔家庭孩子明显各方面成绩比较好也是有调查结果支持的 ，一定程度上可以说明，并不完全是教育模式的问题，比起中国的应试教育，澳洲的教育模式应该是非常强调素质教育了吧。
但是，不管对多大的孩子来说，学习从来都是件很苦的事情，也不是所有的学习都能通过课外活动解决掉的。小孩子吃点苦就退缩喊“不喜欢”也是正常的，但有些家长过分强调孩子的天性，“孩子不感兴趣的就不学”这种观点跟放养野生动物有区别么？话说回来，野生动物也要跟妈妈学生存技能的呢。
那些只会吃福利嚷着说外国人抢了自己工作的大人，如果连一个英语是第二语言的外国人都能抢走你的工作，你们是不是该反省以下自己小时候要是愿意多吃点苦，认真学习就好了？
嘛，不过你们有开心的童年喽！
编辑：YOYO编辑组 取材于：dailymail
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