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近日，剑桥大学承认中国高考成绩的新闻刷爆网络。
一些主流媒体也跟风报道，言下之意只要高考成绩达到本省的0.1%，就可以读剑桥了。
网友经过计算分析，发现读剑桥的比例比上北大清华高多了。
一些网友遗憾自己生不逢时，错过了入读名校的机会。
这都是真的吗？
01
成绩不是全部
对于中国媒体的解读让当事一方的剑桥大学也一头雾水。3月25日，校方通过官网解释，这根本是一则旧闻，但公众对入学标准的解读明显有断章取义之嫌。
24日，剑桥大学校长斯蒂芬·图普也就接受中国高考成绩作出回应：“我们之所以接受高考的结果，是因为我们希望使用尽可能多的信息来衡量剑桥大学的申请者，但高考的结果并不是唯一的参考指标。”
我们来看看其他的参考标准还有什么：
密切关注学生的单科成绩，也会关注会考成绩。但会考并不受到剑桥大学的承认。
参加奥数及SAT考试且成绩优异者优先。
英语成绩必须达标。
校方给出了以下几种英语考试的达标范围。中国考生熟悉的雅思和托福都做出了明确要求。
雅思必须达到平均7.5，单门至少4个7的成绩。
托福成绩则需要达到总分110，单项至少25分的成绩。
这个对于普通学生来说很高的英语要求，其实只是名校申请的前提而已。
看到这里，你或许明白了，其实高考成绩只是一个其中一个参考指标而已，意味着你有资格报考了。
而北大清华，可是光看卷面成绩的……
你满足报考资格后，申请时需要提交：
成绩单
个人陈述（Personal Statement），说说为什么要报考剑桥，为什么要选这个专业
学校给你写的推荐信（Reference Letter）
满足上述所有条件，基本上意味着你有了名校的报考资格。然而，世界名校的大门不一定这就为你敞开了，因为你还要面临最严峻的面试关。
02
面试才是重头戏
在英国，剑桥牛津都要求绝大多数学生参加面试。面试，这才是真正考验华人学生的综合能力的地方。
因为进入顶尖大学学习后，很多时候都是要与导师进行一对一的沟通，而这其中就需要学生有独立思考的能力，而应试教育下成长的中国学生在这方面的能力往往有所欠缺。
从2017年剑桥大学公布的录取数据来看，中国大陆一共有702人申请剑桥，120人获得录取；中国香港一共有548人申请剑桥，91人获得录取，成功率分别是17.1%和16.6%。可见，无数人都死在了面试环节上。
总的来说，面试官会考察考生是否有他们所选专业的学术知识。
考生需要向面试官展示自己对于这门学术的热情和学习的意愿。
考官还会现场出题，并期待考生能与考官进行具有挑战性的讨论。
在解题的过程中，考生把他们的思路写出来并且不断地尝试阐述自己的想法很重要。如果考生不仅能给出答案，还能给出相关的信息就更好了。
BBC曾经报道过这些学校都面试些什么内容。
面试往往根据学校专业不同会有不同的内容，有时候会严谨一点，有时候也会随机考察学生的应变和独立思考能力。
一位牛津大学的现代语言学生就说他面试时，主考官只是向他提了一个与科目无关的单词，让他“借字发挥”，抒发己见。还好他语言能力和强，顺利过关，最后进入牛津大学Hertfort College读德国语言文学专业。
而另一位学生在剑桥大学申请的是数学系，面试长达三个多小时。但是，在此期间就没有什么奇怪问题，只是源源不绝的有关数学的题目。
往届成功通过面试的学生和考官总结了面试经验，主要需要注意以下内容：
宽度：回答问题时，如果你熟悉题材，首先最好是来一个宏观评论。这样你可以显示你对题材的认识。
深度：只广不深，不能显示考生的潜质和能力，因此，你必须能够就主题做深入的分析，表达己见。这样，考官有机会评估你日后在学科中的钻研能力。
点出你自己的思维和辩论里面的问题：这样做一般不会被认为是显示你的弱点，反而可以显示你能够快速对讨论做分析、反应。
你必须懂得如何做完美的、强而有力的总结，而且最好能够以“警句”结束自己的申辩。
剑桥大学的考官认为，在解题的过程中，考生把他们的思路写出来并且不断地尝试阐述自己的想法很重要！如果不仅能给出答案，还能给出相关的信息就更棒了。
去年红遍网络，来自牛津大学辩论社的Cecilia曾经在节目中回忆了自己如何考上牛津地理系的经历。
Cecilia成绩非常优秀，她曾就读于英国利兹的一所中学。她当时所在的学校很难有学生能真正考入牛津、剑桥这样的顶级学府。
为了帮助Cecilia面试，她所在的学校派出老师给她做了7次全方位的面试培训，连校长都腾出一小时时间对她进行专业辅导。
但是在面试刚开始时，她还是慌了。
她遇到的一个棘手的问题，题目就是阐述下面这三幅图的涵义。她看到题目后，完全没有方向。
图1
图2
图3
所以当面试开始还不到10分钟，面试官就跟她说了停下。由于Cecilia选择了地理学专业，所以面试官希望她以一个地理家的眼光来看待问题。
突然的中场停止，Cecilia顿时觉得没希望了，肯定是自己的表现出了问题。
Cecilia临窗而坐，看到镜子里的慌乱的自己。她跟自己说一定要镇定冷静。
重新整理好思路的Cecilia最后给出了自己的答案。
她觉得这三幅图是mind map，也就是人脑海里的路线（心智图）。
这代表了三个来自不同家庭背景的孩子。
家庭背景最好的孩子对世界有对好的了解，可以给出不同地区明确的地理概念。
而贫穷孩子从没去过这个地方，对世界的认知却是茫然的一个个点。
03
新西兰学霸的剑桥之路
中国高考制度给许多勤学苦读的学子造就了改写人生的机会。毕竟成绩是通过中国顶尖高校的唯一门槛。
然而对于世界顶级学府来说，成绩只是必选项。全面的个人素质都将在面试这一环节上尽显无疑。
Andrew Tang 是去年新西兰总理奖学金（新西兰最高学术奖学金）的获得者，他不仅被剑桥大学录取，还拿到了哈佛大学的offer。
虽然他感兴趣的科目是经济学，选取了这门学科作为他的主攻方向。但中学时代，他的优秀体现在了各方面。
他从小数理化成绩出众，对生物有着极大的热情，曾在Youtube上开设Dr Tang频道，凭借科学视频项目获得新西兰青年奖。他还曾获得2016年度Sir Paul Callaghan Eureka!奖和伦敦国际青年科学论坛新西兰皇家学会奖学金。
此外，Andrew还曾代表Scots College参加新西兰国家级辩论赛。
多学科学术背景扎实，口才过硬，这让Andrew不仅通过面试环节轻松获得名校的垂青，而拿到Girdlers' Scholarship提供的20万纽币的奖学金。
而2019年的新西兰顶级奖学金（Premier Awards）同样被一名叫Andrew的华裔学生捧走，他就是IB成绩满分的Andrew Chen。他拿到的是牛津大学的offer。
这位Andrew曾两次获得统计学全国第一名，三次代表新西兰参加国际奥林匹克数学竞赛(IMO)并获铜牌，代表新西兰出席世界青年科学论坛(LYSF)。
特别值得一提的是，他也是个辩论高手，曾获得奥克兰中学生辩论赛十佳辩手。中学期间，他在辩论方面付出了很多时间练习，投入无数心血。但这过程，不但训练了他的口头表达能力，也锻炼了思辨能力。
通过新西兰这两个最优秀华裔学生的例子，我们可以看到，相比海外学生，中国内地学生在成绩方面可能完全不输，甚至更加优异。但反观综合能力，他们和海外长期注重个人全面发展的优秀学生比起来，就有了明显的弱势。
比如辩论，这不仅仅是为了某次比赛突击完成的项目。而是加入辩论俱乐部，通过长年累月的训练培养团队合作能力和思维表达能力。这对学生来说，在紧张的学业之余要花费如此大的精力来常规准备辩题，无疑是非常大的挑战。
在紧张的高中阶段还要兼顾各种爱好训练，也许很多学生和家长都会觉得浪费时间。但当对一个学生的考核突破了成绩层面后，一种教育体系的优劣就逐渐体现出来了。
顶尖高校的门槛是很高，面试是很难，但它更大程度说明的是“冰冻三尺非一日之寒”——优秀的教育，没有捷径可走，靠刷题是不可能刷进剑桥的。
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