网课学费不打折,质量上就更不能打折了
维州最近的疫情控制的可以说是相当不错,到今天已经连续27天本地0新增。
维州州长已经宣布,私企以及公共部门的工作场所可以允许75%的员工复工,2月8日起生效。
这意味着数千名员工将于下周一返回墨尔本CBD,已经安静了许久的墨尔本也将重新恢复生气。
但秉持着一个对待疫情小心谨慎的态度,据报,维州政府正在采取行动,将其紧急状态延长至12月15日。(目前的紧急状态将于3月15日结束)
州长表示,政府将于今天向议会提交法案。
“这是必要的做法,是为了确保社区免受新冠病毒的传播。”
不过将其再延长9个月,也并不意味着维州就又要回归封锁,或是又将有什么新的规定出台。
州长表示,延长是为了抗疫需要采取“法律确定性”措施,比如对回国澳人实施强制隔离。
“这些规则都是关于保障安全和保持开放,不能无法可依,我非常有信心,我们会与议员进行真诚且具有建设性的讨论,以确保延长提案通过。”
而与州长一样谨慎的还有莫里森。
澳总理莫里森已经拒绝了引入快速检测的呼吁,据称该方式可以让隔离时间从14天减少至5天。
莫里森认为还存在安全问题,所以政府不会推出。
他表示:“在得到明确医学答复前,这么做是不负责任的。”
而关于什么时候才能恢复国际旅行的这个问题,莫里森也再度强调,关键是一种“能防止病毒传播”的新冠疫苗。
“据我所知,从2月底开始,我们将开始为部分人接种新冠疫苗,尤其是那些一线工作者,预计将在10月底实现全民接种。”
“但就算你接种了新冠疫苗,也不意味着能立即飞往海外。”
一口气否定了两条最近提出的可以加速恢复国际旅行的办法,也是让一度已经感觉离我们很近的国际旅行又遥远了起来。
但总理强调的疫苗的方面,最近也不断有好消息传来。
作为迄今为止新冠疫苗接种效率最高的国家,在以色列每100人中已经有56人接种了辉瑞疫苗。
而在大规模接种了新冠疫苗后,目前其功效也在逐渐显现,该国的患病人数出现了急剧下降的势头。
在马卡比医疗服务机构接种新冠疫苗的16.3w名以色列人中,只有31人感染了新冠病毒。
以色列的数据显示,辉瑞疫苗的有效率高达92%,更令人鼓舞的是那些接种后仍感染了病毒的患者,症状也都非常轻!
根据一份澳洲的媒体民调显示,有高达三分之二的人相信疫苗能够有效抑制澳大利亚的新冠疫情。
也是希望在本月澳洲也开始接种疫苗后,也能有好消息传来。
不过目前来看,可能大部分留学生今年依旧是要在线上“留学”了。
说起这个已经上了一年的网课,相信很多人都会觉得是一言难尽。
之前多次的调查报告已经充分体现了在同学们的心中,网课还是无法替代面课。
而网课在日常生活中闹出的“问题”也着实不少。
比如去年边考试边吃三明治,结果三明治里的肉丸子掉出来,砸在键盘上,意外把考试保存并提交的Samantha Lee。
要不是教授大发慈悲又给了一次机会,恐怕就要被一个肉丸子“砸”出一个不及格。
前段时间,微博上曝出的有留学生,人都已经去世了,却依旧按时上课交paper,也着实吓到了不少人。
而就在这两天,继学生去世了依旧上课之后,竟又曝出了老师依旧在上课,但是人却已经去世了快两年了!
就读于加拿大蒙特利尔Concordia University的学生,Aaron Ansuini最近有了一个令人震惊的发现!
他的艺术史教授竟然已经去世了!
这位同学在上网课的过程中,感觉自己非常喜欢教授的lecture。
他原本想向教授询问一些问题,但在网上搜索了一下自家的教授后,却发现教授竟然在2019年就已经去世了...
他在社交媒体上写道:“嗨,打扰了,我刚刚发现正在在线课程给我上课的教授,竟然在2019年就去世了。他现在仍在上课,因为我们上的是他去世之前的录播课程,这是个很棒的课,但是...”
在他将此事分享到社交平台后,也迅速引起了网友们的关注。
不少人都表示这对教授和花钱来上课的学生似乎都不怎么尊重。
学校方面也随后对此事件进行了回应。
表示该大学艺术史系讲师确实在新冠大流行前就去世了,但他的lecture,目前仍在该校的在线课程中进行。
该校表示,该课程从技术上讲是由另一位教授和两名助教主持的,这位去世的教授的录音,只是作为“教学工具”。
虽然客观的来说,向去世的专家学习并没有什么问题,但是上课上到一半突然发现天天给自己上课的人,竟然都已经去世快两年了,恐怕也还是会让不少学生吓上一跳。
要说网课的这个质量问题,去年我们澳洲这边也有不少学生吐槽。
有的Lecture也是把多少年前就录好的“陈年佳酿”给直接抬了上来,有的课程在时间上遭到了严重缩减、班级里的人数却是越上越多。
最过分的还要数,有的两个学科没有一毛钱的关系,却直接用了同一个Lecture的视频,给我们来了一波现实版的“跨界课王”!
疫情依旧存在,在出于安全考虑国境难开的境况下,大学选择网课也算是一种无奈之下,最好的选择。
但是上网课这学费不打折,质量也就更不应该打折了。
每一年各行业都在飞速的变化,学生们来到大学也都是奔着学习最新的知识。
如果在实践都已经实现不了的基础上,在内容上还要来这套,那绝对是“害人也害己”。
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