昨日悉尼的温度飙升到35度，加上山火带来的令人窒息的浓重烟雾，整个城市就像一个大蒸笼。
人们都纷纷躲进有空调的室内，而室内没有空调的场所就实在难熬了。
Elana Benjamin是一位悉尼作家，她9岁的女儿正就读于一所没有空调的公立学校。
“还不到早上11点，外面已经是29度，整个城市被高温和烟雾笼罩着。我9岁的女儿正在一所没有空调的公立学校教室里进行期末考试。我想知道她和她的同学们怎么忍耐的了这种令人窒息的高温。”
新南威尔士州东部地区炎热大风的天气
“在高温下学习很困难。而且，距离放暑假还有一个多月的时间。”她担忧地说道。
星期二，新南威尔士州东部的大部分地区出现烟雾，灰尘和高温。
“因为，新南威尔士州政府宣称的“凉爽教室”计划和“致力于为学生提供健康舒适的学习环境”的承诺没有兑现。”
Elana说到，“令人担忧的是，他们的学习环境正在不断升温：随着气候变化，悉尼会像今天一样持续一段时间的热浪。”
“而且，夏天放学前还有一个多月的时间，我不知道孩子们怎么熬过这段时间。“
研究发现，温度每升高1.5度，
学习效率就会下降约2％。
“ 我孩子在私立学校的同学们可以舒适地学习，也会在有空调的教室考试。这意味着，他们可以将注意力集中在功课上，而不用消耗脑力为身体降温。简而言之，教室凉快意味着学习成果更好。”
因此，空调将直接影响着学生学习效果和学习发展，“有空调”和“没空调”之间带来的巨大差距会对孩子的成长造成一定的影响。
几年前，我曾参加过当地一家公立小学的会议，当时我们讨论了教室的空调问题。我记得校长的办公室空调非常凉爽，她挥挥手，坚持说：“孩子们感觉不到高温。”。
然而，研究表明，与成年人相比，儿童的身体更容易感受到过高的温度。
“以我自己的经历来看，我的孩子整天在炎热的教室里回家后脾气暴躁。因此我猜测，他们的教室里温度一定不低。”
随着气候变化导致气温升高，“凉爽教室”计划不应该再被拖延，因为空调是夏天里学生和老师的必需品。
“如果新南威尔士州政府真正致力于“凉爽教室”计划，那么在公立学校教室中安装空调是当务之急，而其五年的推广期必须被缩短。
在炎热教室里学习的孩子们，就好像高版本的电脑配上低版本的软件，卡顿异常，无法正常运行。
在高温迫使下，是时候给新州学校的空调系统进行一次彻底的“升级”了。
编辑：Louisa
来源：smh.com.au
