说起教育，华人家长对教育的重视程度不容怀疑，但遗憾的是，我们把教育变得片面化、功利化了，几乎把所有的注意力都集中在学术课、成绩、排名上了。
就算给孩子报个课外班的理由都是：别人家孩子都在学，我的孩子不学就输在了起跑线，又或者为了孩子以后报考学校……
相比之下，澳洲越来越多的家长们开始重视艺术教育，这不但有助于开发儿童的智力，而且还可以帮助获得发现美、感受美、创造美的能力，提升幸福感。
澳洲家长愈加重视艺术教育
澳大利亚艺术委员会的一项新研究显示，越来越多的澳大利亚人重视艺术，因为它在促进社会凝聚力、提升个人幸福感、克服压力和焦虑以及推动经济增长方面发挥着重要作用。
《Creating Our Future》一项具有里程碑意义研究的第四份报告（曾先后在2009年、2013年、2016年的展开了调查），调查研究了澳大利亚人的文化态度、习惯和品味。
这项调查是在2019年底进行的，当时澳大利亚的夏季森林大火和新冠大流行迫使剧院、博物馆和画廊等转为线上。
调查发现，澳大利亚人对艺术非常热衷（98%），在节日和庆祝活动中与社区、朋友和家人交流的机会是他们的主要动机。
更多的澳大利亚人为了娱乐而读书（72%，比2016年增加了17%），去剧院（37%）和看舞蹈表演（29%），但在家或者在电视和广播上听音乐（92%，比2016年的97%呈下降趋势）的人数开始减少。
数字艺术的参与度上升到82%，三分之一的澳大利亚人利用数字平台进行创作，包括创作视频、音乐、数字视觉艺术或者诗歌。
63%的家长认为艺术对儿童的发展和教育至关重要，这比2016年的调查结果增加了13%；
74%的家长希望艺术学习成为优先支出项目。
专家这样说
担任Victorian College of the Arts讲师，与年轻人一起创作戏剧长达15年的Austin博士，对这一结果并不感到惊讶。
她说“脑神经科学告诉我们，这对3岁之前的婴儿发育至关重要。”
“这是促进大脑神经元发展的重要时刻，每秒能够建立超过100万个神经元连接，是此后任一阶段都无法再现的速度。这也是我们在孩子们对世界的理解中培养好奇心、想象力、冒险和美的重要机会。”
所以，澳洲家长们重视艺术培养，并不是单纯地想把他们培养成艺术家，而是因为这有助于他们各方面的发展，比如：
塑造参与意识，培养对事务的积极性和主动性；促进了孩子的智力、创造力、情感、人格发育。
它还能提高孩子审美意识上的素养，同时学会欣赏，培养健康的心性和宽广的胸怀；有助于开阔视野，增长见识并丰富阅历。
同时，通过鼓励与分享，让孩子得到肯定，塑造自信，这是培养孩子积极心态的重要元素。
通过对比也可以发现，这些学习艺术的孩子们，举手投足都散发着一种独特的魅力，"优雅"“自信”等在他们身上得到了淋漓尽致的体现。
校园掀起艺术式教学法
事实上，在澳洲校园里，不少老师也开始把艺术与学术课程结合在一起，通过丰富有趣的教学促进孩子学术上的进步。
西悉尼大学的教授 Andrew Milne 就用学生最爱的音乐形式来教授数学！
年少时期爱玩摇滚音乐的他，引发了他对于音乐与数学之间的思考。后来在西悉尼大学 MARCS 大脑与行为研究所从事音乐认知研究。如今，他又用这一创新性方法进行教学。
他表示，这种方式不仅仅有助于培养音乐创造力，还蕴藏巨大的教育潜力，包括音乐和数学教学。
“除法是孩子们学习数学中最困难的知识点之一。而节奏也是基于除法规则，一个小节就是四个节拍，然后那些节拍被分成另外两个节拍，整个音乐节奏创造就是除法过程。”
事实上从巴赫福音的丰富复杂性到甲壳虫乐队引人入胜的歌曲，音乐与数学以各种有趣的方式叠加在一起。
后来科学家提出“整个宇宙即是和声和数”，而音乐是数学复杂关系的表现形式！
而数学家创造出来的概念、公理、定理、法则等就如同所有的艺术形式如诗歌、音乐、绘画、电影一样，让人体会美的享受！
在Dalhousie University 同样从事音乐与认知研究的Frances Rauscher 博士表示：通过研究发现，孩子通过音乐与舞蹈的方式来学习数学的效果比口头教学效果更好。
她在一篇文章中写道：数学技巧和音乐技巧存在重叠，如数学上的分数、小数和百分率的整体概念与理解节奏高度有关联。
当音乐家为了达到对节奏符号的准确表达时，心理需要不断对节拍进行细分，而问题的结构与数学提出的任何整体问题都基本相同。
儿童每次在练习乐器和演奏音乐时，所运用的视觉和空间技能都在他的心理加强。这使得学习乐器的孩子比那些不学乐器的孩子在解复杂的数学题时更有优势。
简单地来说，学生学习音乐的过程，无形中是为学习数学做好了准备！
中国小留学生迎来好消息
事实上，已经有不少中国家长们改变了传统的教育观念，但苦于高压教育，就算是考虑做出改变，也不知道该如何下手！
所以，许多人的目光开始转向国外，而自从澳大利亚开放小学生留学签证，校园里就迎来了许多来自中国的小学生。
就在刚刚，澳洲当局针对小学1-4年级留学签证的最长申请年限延长至3年。
自2016年7月1日起，澳大利亚学生签证SSVF（Streamlined Student Visa Framework）正式生效，取代了原有的SVP政策。
SSVF新政下，澳大利亚可以接受小学生留学，但要求申请人必须满6岁以上。但小学阶段的学生签证期限最长为2年。
而现在，这个签证的年限延长至3年，意味着如果学生4年级入学，就不用再在小学阶段做续签，对于留学生的签证申请方面更加合理且灵活。
所以，家长们是时候做出改变的时候了，有兴趣的可以去澳洲相关网站查询或者和留学中介作进一步了解。
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