【超干货】在澳留学,对老师给分不满意到底该不该argue?要如何argue?

原创 2019年05月21日 信为plus


在澳洲留学

你一定遇到过老师给分不满意

作业成绩严重低于心理预期

有些甚至于决定你一门课挂科与否

那么遇到这种情况

到底应不应该argue呢?

小编的切身经历奉上



摆正心态

中国人基于从小对教育对老师的敬畏之情,往往遇到这种情况,只要老师没有给挂,哪怕是远低于心理预期,也往往会选择默默接受。所以对于这类人,首先就是要学会摆正心态。在西方教育里,推崇学生要有critical thinking,换言之,申请argue并不是一种反抗老师的行为,如果你言之有理,大多数老师也是会欣然接受的。


但是argue并不是没有任何风险的,一般来说对于文科类专业,学校是默许学生有一次argue的权利,只要你想一般都可以申请到argue的机会。当申请成功后,你的tutor会将你的作业交给这门课的coordinator,当然分数会可高可低,但无论是高于原始分数还是低于原始分数,都以最后的分数为准。如果是别的专业,小编有听说过商科有的课是你必须有充足的理由,老师才会给同意你argue。但无论是那种情况,请记住,不要怂!


心中有数

通常来说,作业完成的好不好,合不合格,自己是最清楚不过的了。一般情况下,只要你不是第一学期刚开始交作业,老师会给你什么的样的分数,往往你心里是有预期的。如果成绩发下来,在这个预期之间,那自然也是不需要argue。


但如果成绩严重低于这个预期,你首先要做的是平复好心情,然后看老师给的feedback。如果老师只给了分数没给评语,那一定要跟老师发邮件索要。因为feedback可以说是你用来决定argue不argue最直接也最有效的东西。毕竟有时候可能是过分自我感觉良好,看了feedback才觉得差得远得多。


看了feedback以后,有任何疑问,还也可以约老师面谈,或者邮件交流。如果老师给得解释仍然让你觉得不合理,或者无法说服你,这时候就是需要argue了。当然,如果你拿不准,也可以让同专业的同学帮你再看一遍,以确保你自己对作业的理解是没有问题的。一旦你决定要argue,那么以下三个步骤要记牢哦~

要自信

既然已经决定要argue,那就要拿出背水一战的架势来,不管结果如何,整个过程都不能露怯。你要清楚,你不是在跟老师索要分数,而是获取自己本来就应有的分数。其实,外国的老师对不同意见的宽容度都是比较高的,如果你能说服他们,他们不仅不会生气还会对你刮目相看。因此,如果你跟老师约了面谈,那就不要害怕表达自己的反对意见。但前提是有礼貌地争论,撒泼无赖是行不通的。


要以理服人

argue嘛,你要有自己的理由和观点支撑才可以。这时候feedback就显得尤为重要。按照小编的经历就是,把feedback里面老师说的不足的地方挑出来。如果是不认同的地方,就附上自己的观点以及论据;如果是老师本身理解错误,就指出来附上正确的想法。当然如果有的观点老师说对了,但你觉得仅仅凭借这个小错误,不足以拿这么低的分数,那么你也可以大方接受错误并且解释一下原因。当然有的老师评语,一看就是敷衍你,那么你就更不用胆怯,直接义正言辞的反驳就可以了。


一切都要有书面凭证

有时候你找老师argue的时候,老师答应的好好的,但是事后分数并没有给你改过来,一来二去时间一长,你也就错失了argue的机会。所以要提醒大家,如果老师只是口头承诺会给你改分数,那也一定要用学校的邮箱发邮件跟老师落实。当然。一般这种情况并不多见,但万事留凭证总是个好习惯。


注意事项

一般来说,大家argue欲望最大的时候就是作业被老师挂掉的时候,但作业被挂能否有翻盘的机会?小编的答案是这取决于你这份作业所占分数比例。一般情况下,比例较小的作业(30%及以下),哪怕被挂,只要你有理有据依旧可以实现Fail到D的飞跃,毕竟论文这种东西主观性很强,分数的差异往往在于你与老师在评分标准上存在理解差异。但如果是比例很大,甚至于是一篇定生死的呢种文章,可能性就小一点。因为像这种大比例的作业,被fail的论文都是要有两名老师审核的。


但话又说回来,如果是大比例作业被挂,那基本这门课也是要拜拜。如果你对老师的feedback不理解,申请argue可能就是多一次讨论的机会。无论结果如何,在argue中总结经验,防止下次犯同样的错误也不失为一个更好的选择


最后小编想要提醒大家的是,虽然大部分老师都是给分很公正的,但难免不会出现要求极高或者对国际生有偏见的老师。如果遇到这种情况可以向你的coordinator或者学校反应。


总之出门在外,该有的权利要维护,不该有的偏见要抵抗


  


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