时区作者 | 乡野村人
来自韩国的留学潮人给你带来最炫韩国风
留学国家：韩国； 留学母校：国立韩博大学；
攻读：本科+硕士； 专业：化学生命工学
大家好，我是乡野村人，今天和大家聊聊留学“水课”话题。
说起大学里的水课，每个大学之间差异都非常大。除此之外，教授也是一个不可忽视的因素，一个严格认真的专业教授会让一个本身非常水的课变得需要拼尽全力；一个诸事随缘的佛系教授也可能让一个非常严肃艰深的专业课变得顺风顺水。
虽然从原则上来说我们对每一门课都需要全力以对才对得起父母给我们交的学费，但是由于语言上和来自课程内容本身的压力，我们还是可以选一些“水课”来把自己的压力控制在一个可以承受的范围，集中火力攻某几门课。
更重要的是，选“水课”还可以让成绩单好看一些，有助于毕业后找工作。
今天介绍我在韩国上大学时选“水课”的思路，希望给挣扎在GPA上的童鞋们一点参考。
顺便还认识了各国童鞋
留学生专属福利：韩国语
早听说外国人可以选修韩国语作为自己的提分利器，但是一直都没有选。因为我喜欢比较有挑战性的课。
到大三下学期，我才发现，好多选修的课都被我选完了。最主要的是，没有认识的小伙伴一起刷考试，岂不是很无聊！无奈之下，我还是选了韩国语的相关课程。
早知道选韩语课爽，但是没想到这么爽！特别是已经上到大三下的我，在韩语课堂里面的感觉就像满级之后重游新手村一样。
虽然课堂上的内容依然有自己不会的知识点可以学，但是大部分内容对我来说还是太简单了。上课只是随便听听，随便做做题而已。到了期末的时候，我顺理成章地拿到了A+的成绩。
一同上课的，是来自世界各国的歪果仁。在韩国语课堂上结交国际友人也不错。前几年中国和蒙古学生最多，最近也有来自马来西亚、巴基斯坦和越南的学生。我有幸在课堂上认识了一个日本姑娘，从长相到声音，都很“卡哇伊呦”。
我的韩国同学们是不能选这门课的，它是专为留学生准备的。每当我去上韩语课的时候，韩国师兄们就开始泛酸水了：“哎，就不能别让我考托业了，去考TOPIK不行吗？”
Bug般存在
震惊中国人的：中文课
许多人不知道的是：在一些学校里，中国人也是可以选中文课的！当然这只在没有堵住这个bug的学校。
据说有中国人选了中文课之后，在课堂上被教授发现，于是教授说，你只要在课堂上别捣乱，我就给你A……
当然，许多人臆想的中国人在课堂上能随意指出中文系教授的错误，也是不可能的。
教授之所以能成为教授，确实有过人之处，即使是身为中国人，在汉语方面也有很多东西可以向他们学习。
我认识的本校中文系教授，普通话比我还标准，北大中文系现代汉语文学方向博士，最喜欢茅盾，出口成章，人长得也很帅气。根本发现不了他是韩国人！
花样秀技能的实验课
中国学生实验水平完虐韩国
作为工科生，实验课是一定要选上几门的。
实验课主要“水”在三点：
首先，在其他课都是“绝对评价”的时候，实验课依然是“相对评价”；
（绝对评价절대평가是班级内给分按照百分比，成绩排名在前20%的学生是A，30%是B，50%是C，D和挂酌情给。相对评价상대평가是教授随意，所以基本上七八成甚至所有的学生都能拿A。）
其次，作业几乎就是抄一遍助教给的资料，很少有需要自己动脑的部分；
第三，期末考试普遍都要“撩分”，助教学长们都很理解大家的辛苦，因此给的分数都水得不能再水了。
由于教授们上课、跑项目、还要指导研究生会很忙，所以实验课都是研究生学长们带。期末的评分也都是他们给。
除了课程本身的水量足之外，对于中学阶段熟练掌握各种实验操作的中国学生来说，实验水平本身就比韩国学生高出一大截。
韩国大学中的实验甚至有一部分就是中国中学中的实验考试题目和教师演示实验。上课的时候虽然语言不通没法给他们挑毛病，但是看他们的操作真是各种不顺眼。
量筒以液面顶部为准啦，pH试纸直接泡到待测溶液里啦，用玻璃棒缓缓倾倒液体不会啦，不遵守安全规范啦等等。
以至于在大一的时候我的实验报告就是大家“借鉴”的对象。等到了高年级，大家更是流传起“那个中国人做实验特别厉害”的传说了。
总而言之，大学里的水课最好还是多向学长打听，毕竟他们是过来人，知道哪些课好过。
不过在“水”课的同时也要适度，避免自己在不知不觉之间听了一堆水课，没学到什么真东西。
毕竟我们上大学，不是为了“水”文凭。“水课”虽好，可不要贪杯哦~
时区作者 | 乡野村人 于韩国
本文责编 | 鬲虫
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