澳大利亚学生们取得了自从NAPLAN测试开始以来最差的成绩——令人担忧的下滑幅度促使专家呼吁进行紧急课堂改革。

国家评估计划–阅读与数学测试（NAPLAN）是每年举行以考核澳大利亚学童一系列基本技能情况的测试。

今年的NAPLAN结果今天公布，因为首次引入了在线测试，引发了关于考试结果是否有效的争议，但今年的结果与去年相比几乎没有变化。尽管参加在线写作考试的9年级学生，平均成绩高于使用传统纸笔来考试的学生。

根据今年的考试成绩，七年级学生中有三分之一仍在学习阅读，几乎有一半的15岁学生需要他人的帮助才会造句。

据《每日电讯报》报导，新州九年级的学生中有20％未能通过写作考试。

全州约有40％的九年级学生需要老师的帮助，因为他们才刚刚达到了写作的最低标准。

自2011年以来，新州学生的表现一直在恶化。

五年级和七年级学生的写作成绩也低于测试开始时的结果。

根据澳大利亚课程和报告管理局（Australian Curriculum and Reporting Authority）的说法，无法达到最低标准的学生——新州有22%——可能需要教师的“额外帮助”。

智库格拉坦研究所（Grattan Institute）的高斯（Pete Goss）表示，考试结果令人失望，并且学校应该更加注重教学生如何写得好。

他告诉《悉尼晨锋报》：“国家基准不是很高，而且还不够好”。

他说，在一所典型的轻微弱势的中学里，有三分之一的七年级学生仍在学习阅读，他们的阅读水平只相当于三年级或四年级的小学生。

悉尼大学（University of Technology Sydney）教育学教授约翰斯顿（Rosemary Johnston）说，结果不佳是由于缺乏练习。

她告诉《每日电讯报》，“我认为无论是手写还是在电脑上打字都不重要，我们需要孩子们阅读更多内容并写下更多内容，否则他们就会丧失这种技能。”

NAPLAN考试会给出图片或者短语，然后要求学生们在40分钟内写出“有说服力或叙述性”的文本，然后根据包括词汇、拼写和句子结构在内的十个标准对他们进行打分。

新州教育厅长斯托克斯（Rob Stokes）为该州的成绩辩护，称在计算和阅读也被包括在内时，新州学生的表现高于全澳平均水平。

平均结果显著高于2008年均值

总而言之，周二公布的成绩显示小学生在阅读、拼写和语法方面继续提高，平均成绩显著高于2008年的平均水平。

5年级和9年级学生的算数成绩也高于2008年的均值。

但写作表现继续下降，特别是在中学阶段。

在新州、维州和昆州，96％的三年级学生在阅读和计算方面达到了国家最低基准。

昆州的结果略低，而北领地的结果则显著低于昆州。

在所有方面，澳大利亚首都领地（ACT）仍然是表现最好的州。

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