关于智能手机的使用，一位年轻的国际专家警告说：新南威尔士州政府禁止小学生使用手机的禁令可能会给学生们在毕业后带来新的挑战！

加州大学欧文分校(University of California Irvine)心理学教授坎迪斯·奥德格斯(Candice Odgers)表示，事实证明：禁止使用手机在全世界的老师和家长中都存在争议，家长们往往非常纠结于这种禁令。

“他们担心使用智能手机，但又不想和孩子们分开。”她在迪拜举行的全球教育与技能论坛(Global Education and Skills Forum)上表示。

“21世纪的技能之一就是多任务处理。如果我们禁止孩子们(在学校)使用电子设备，而他们进入大学环境，他们将不得不应对这种情况。”

“我们可能不需要为处理设备开发全新的策略，很多离线工作的东西可能在网上也能工作，比如培养良好的沟通和社交技能。”

奥德格斯教授说，研究并不支持人们担心数字设备和社交媒体会对心理健康产生负面影响，让人上瘾或让人分心。

“我们发现注意力不集中是第一位的，尤其是对高危儿童，”Odgers教授说。“他们会经历注意力不集中，然后就去找手机。”

“使用移动设备的另一件有趣的事情是，每个人都报告说他们对手机上瘾，包括父母和成年人……但这并不真正符合上瘾对生活造成损害的定义。”

Odgers教授说，与戴眼镜或左撇子相比，使用智能手机对心理健康的影响更小。

奥德格斯教授表示，对年轻人在设备上花费时间的担忧，也可能分散人们对数据隐私、网络安全和针对年轻用户的在线营销等更大问题的注意力。

Odgers教授说，谈话也忽略了数字方面的劣势。她说:“就像线下一样，孩子们在网上也会经历各种各样的机会。”“低收入家庭的孩子平均比高收入家庭的孩子在屏幕上多花三个小时。”

采编自Sydney Morning Herald 

作者 Pallavi Singhal