我两年前来澳洲的时候考的是托福，换算成雅思是总分6.5，单项6+。后来考了一次雅思，也是差不多的水平。今年3月份的时候来图南参加李想老师的PTE课程。后来因为同时在实习和上学校课程，所以学完以后也没学PTE了。到7月份毕业以后才开始准备，8月中考了一次，听力和写作没过。所以9月的时候回到图南，找到晶晶老师上了两次一小时的一对一课程，在10月初考了第二次，终于考过4个65了。

跟李想老师上课期间，我对PTE的题型和考试的流程、考点有了基本的认识，了解了口语、写作模板。最重要的是，我学会了通过掌握文体结构来提高阅读、听力能力。对文体结构的熟悉，了解不同文体的特点、侧重点，有助于在有限的做题时间里按图索骥，有的放矢，排除干扰，快速找到答案。经过一段时间训练，阅读的速度有所提高。第一次模考阅读时间不够，针对性练习以后能在限定时间内顺利完成。

第一次PTE考试，我的听力考的很差，甚至还拖累了大家所认为的最简单的写作没过65。我就联系了晶晶老师，参加了两次一对一课程。这次的备考重点主要放在听力上。晶晶老师教了我的独家练习阅读、听力的方法。我听力过去一直是四项的弱项，这个阶段我按照图南的方法进行了集中训练，听力的感觉真的不一样了。原来的话，能听得懂单词和句子，但是往往一段音频结束后，只记住了支离破碎的一些细节。练习了这个方法以后，就会通过音频中的逻辑、结构将这些破碎的细节连接起来，这样听完以后，不记笔记也能把握住主干和关键细节。在晶晶老师的建议下，对于不需要将听力转换为写作的题目，我都一律只听题目不记笔记，这样排除了记笔记的干扰，能够专心的通过这个方法把核心内容听明白，然后做题。这样就避免了我第一次考试的问题——选择题花时间太多，还容易被自己笔记干扰，结果导致后面送分题来不及做的悲剧。

词汇的话PTE更加重视词汇词组的搭配和时态变化，所以可以好好背一下词组搭配，我背的时候发现有很多词组的单词分开看都明白，搭配起来反而不知道意思；有些词经常见，但是多年没有温习，其他的词义都不知道。另外李想老师的图像化记忆方法也很有用，作为受过多年教育和有一定生活经验的我们，可以通过图像化记忆，将自己中文世界里的知识和阅历平移到英语世界中来。

虽然之前来澳洲也有两年，而且有参与一些社会上的活动，但是之前回到家并没有沉浸在英语的环境里。这几个月的备考期间，我开始改变原有的习惯，每日坚持大量使用英语，比如听英语新闻，看youtube的纪录片、辩论、Ted Ed的视频等；遇到英语的文章，也尽可能的读出来，当做read aloud练。一两个月下来自觉英语的语感有了挺大的提高。