考试考完后，论文批完后，学生最大的抱怨通常是不知问什么丢了分。有时候，没有评语。有时候，评语不够详细。有时候，老师能给的建议有限。你是否觉得学校给的学生报告是否写的太笼统？孩子是否觉得英语老师给的评语过于含糊？以下是一些常见的英语作文评语：

• 很好！  ——（可是为什么只得了13/20？）

• 继续努力。须要改进你的论文结构。 ——  （你知道结构应该是什么样？你知道怎么去改进它？）

• 写的不错。请用更多的文学手法。   ——（一篇好的论文远远不能只靠多用文学手法。）

• 你需要改进的表达能力。 —— （但表达能力是一个非常广泛的范畴。这位老师没有明确的指出哪一些表达能力的方面需要改进。）

• 你应该花更多时间来讨论某某主体。  —— （学生却觉得他已经尽他的能力把关于某某主体的话都分析了。）

• 你需要更多证据来证明你的论点。 —— （可是老师却并没明确的指出证据是有多种类的。）

如此的评语有以下缺点：

• 过于笼统，学生读过之后便会忽视

• 老师会用一些学生认为他自己已经理解的词语 （例如：结构），但事实上学生并不理解却永远不会想到问清楚

• 评语剖析性不足。这些评语通常只专注一个方面的缺点，但更多情况，学生需要做多方面改进。

• 通常论文会被不同的老师批改并给于不同的评价。如此一来，英语作文便没有一致的权威的评语与评分。这会导致学生更加困惑。

• 这些评语是放在文章的末端。更多的时候，论文中的错误没有依次被清楚有效地指出。

• 若文章中有具体的评语与修改，老师更多只是指出简单的拼写语法错误。这些都是小学中应该指出的问题，而不是中学高中。而这些拼写语法错误，即使被修改，也并没有改进文章总体的质量。

  
  

  

以下我们用真实的例子来讲解学生在英语考试中最容易失分的地方而同时也是经常不被明确指出的错误：

1. 概念用词不准确：

例如，”individual（个人）”与”Individualism(个人主义)”。

这位学生由于把似乎类似的词语混合不但没有表达自己想要表达的想法，更给考官一个思维愚昧的印象。这样一来至少三分已经去掉。

再例如，“the speaker’s ideals of nature are expressed through his cynical tone”. 

这里”ideals(理想)”与”idea(概念)”被混合。许多学生为了把论文中的单词多元化或改善，就会用同义字典，但经常选错。

2. 文章啰嗦不简明：

例如, “The emotive language the author employs in "angry feet" and "rage" exemplifies the emotional frustrations of the speaker.” 

这位学生的分析不但啰嗦更是多余，不能超越”emotion”的思想范围。这样论文分析变得肤浅，考官批改费力，学生也浪费本就很短的考试时间。

3. 表达笼统不具体：

例如，“Jealousy leads to negative consequences.” 

许多学生都知道段落开端应该写主题句，但太多学生不能掌握笼统与具体的区别。若把主题句范围具体化，比如”Jealousy leads to self-conflict and irrationality.” 整篇文章可至少提高3分。

英语分数都在细节之中。

再例如， “the discovery made has caused them to change the way they think about themselves and the world” 。

太多学生并不会更深一步表达到底怎么改变和改变什么，这样这篇文章由于思维肤浅，便最多只能得15/20。

4. 逻辑异想天开，不能扎实的解释文学手法的效果：

例如，“change in rhyming forces audience to question”

押韵手法不可能迫使观众质疑。

再例如，“the repetition of the word “they” represents the passion between the brothers”

这位学生以为提到了文学手法与效果便可以了，却根本没有发现他的论据是多么的薄弱。在考官眼中，这样的文章不可能超过14/20。

转到Palomel  Education的学生中，他们提到其它补习学校最多的缺点便是得不到有效的评语。甚至有学生老师从不指出文章中的错误，而更有教孩子的老师不但不理解以上四点更是自己也会犯这些错误。

为什么Palomel Education 是首选

• 在批改学生作文作业时，我们给于非常具体的评价。每一个句子与问题都有相应的有效的评价。

• 我们不但给于基本错误评价，更会给一些高级错误评价，例如关于句法，逻辑与因过关系的错误。

• 我们全面并权威的解释文学手法的意义。若学生以为自己理解或者不敢问，我们会发现并帮助他们理解。

• 我们一定保证孩子理解上课的内容。我们评语清楚，具体，有效。不含糊不笼统。

• 学生会学到新的写作与演讲方法，全面改进他们的英语表达能力。

作为专业英语补习，

Palomel Education的宗旨是

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