中印边境对峙紧张之际，澳洲纽卡素大学（University of Newcastle）一名印度裔讲师Nimay日前在课堂上将台湾和香港称为国家，大陆留学生Jesse（化名）指责该国际市场课讲师“经常发表对中国不利的言论”。但这名印度裔讲师不但拒绝改口，还强调，「我今天说了两次，这学期还要说1000多次！学着接受现实吧。

据悉，印度裔讲师Nimay在课堂上反复称呼台湾为国家，在测验中又把香港列为国家。

Jesse说，前两周上课时，这名讲师在举例说明不同国家的文化不同时，将“台湾”和“中国”相提并论称之为“国家”。当时包括她在内的一部分中国留学生感到严重被冒犯，非常生气，但碍于仍在上课并未发作。

在随后的小组讨论中，Jesse及其组员趁讲师走到桌旁时，集体向讲师回馈，“希望他避免反复提及台湾问题，伤害我们中国学生的感情”。“但他‘振振有词’说，这是教案上很好的例子，不能避免提到。”

“台湾问题”时隔一周，在下午的测验里，有个选择题中，香港被当作一个国家，且选择“是”（True）才是这个题目的正确答案。Jesse认为，“这个实在太过分、太严重了。”

就在数天前，悉尼大学的一名IT讲师被迫公开道歉，他在PPT课件中使用的一张地图将中国藏南地区的领土划为印度的一部分，激怒了中国学生。

在地图事件之后，印度驻澳大利亚大使龚达纳博士（Dr. Ajay M. Gondane）出面敦促澳大利亚高校保护言论自由的权利。

纽卡素大学的最新事件已经是今年5月以来澳大利亚高校或其学术人员因为行为或教材遭到中国社交媒体抨击的第四起突出案例。

本月初，澳大利亚国立大学（ANU）的一名讲师为自己在PPT课件中把一段“禁止考试作弊”的警告翻译成了简体中文而道歉。

今年5月，蒙纳士大学的一名讲师在测验中出了一道“调侃”中国官员“酒后才敢吐真言”的题目，遭到校方停课，整套课程遭到审查。

印度大使龚达纳博士已经出面表示，言论自由应当得到保护。“我只能说，我们支持言论自由。这些群体应该在澳大利亚多元文化的背景下促进跨文化和谐，”他告诉《澳大利亚人报》，“这是一个接受各种意见的自由国家。那些展示[不文明]行为的群体应该自制。”

格里菲斯大学国际关系学院的伊恩·霍尔教授（Ian Hall）说，悉尼大学事件“令人担忧”，不少学者都担心如果自己的教材被认为“政治不正确”，就会遭到中国留学生的针对。

“这件事向学生们表明，如果他们不赞同教授的内容，就可以在社交媒体上鼓动民族主义热情，强迫教师道歉，”霍尔博士说，“澳大利亚的大学不应该容忍学术人员遭受网络欺凌，无论学生对有争议的政治问题有多么强烈的感受。他们有责任站出来，不仅仅是为了学术自由，也是为了创造一个可以对敏感话题表达不同意见的环境。”