作者：Jessie ZHOU，Qian WANG
GTE是个什么东西？
每一个申请或者计划申请学生签证的小伙伴都或多或少听说过GTE，其全称是Genuine Temporary Entrant，顾名思义，申请人需要在这份陈述中表达自己是临时停留在澳大利亚学习的意图。
GTE必须包含以下几个部分：自我介绍，学习动机，经济状况和回国动机。
常见的拒签理由会包括：
学习动机不明（比如签证官会认为，申请人学历倒读，对申请人来说课程价值不大，申请人学习动机令人怀疑）；
移民倾向明显（偏远地区的移民专业申请时，该拒签理由最为常见）；
经济支持不足（申请人没有提供充分的收入来源证明）；
归国动机不足（申请人没有体现与国内密不可分的纽带）等。
要克服签证官的怀疑，除了充分准备材料外，指导申请人完成一份有说服力的GTE更是十分考验留学中介功底。一定要谢绝模板，模板雷同导致拒签的悲剧不在少数，请各位小伙伴一定要谨慎，自己的文案要根据自身真实情况量身定做才行！为了保证签证申请质量，请签证快到期的小伙伴提早至少一个月联系中介，留足充分的准备时间，千万不要等到最后一刻再续签！
签证秀
我们为大家整理了几个打工度假结束后申请签证的成功案例，让大家一窥学生签证申请的小奥秘！
（1）Case 1：Z先生，1993年出生，未婚，打工度假结束后转学签
受教育背景：应用化学专业本科毕业
申请院校：达尔文私立大专的商科（Diploma of Business）
案情：Z先生的案件本只有学历倒读以及达尔文（敏感地区）两个风险项，但是他曾经经历过二签，80表格因为仓促，出现过多处错误，与真实情况和其他证据材料均存在较大的出入。我们通过细致排查，提交了一份真实完整的报告和一份检讨解释书，可能真诚打动了签证官，再加上签证官非常工作狂，周末当天递签，当天下签！
（2）Case2：Y女士，1988年出生，未婚，打工度假结束后转学签
受教育背景：人力资源管理专业本科毕业
申请院校：塔州私立大专翻译专业（移民专业）
案情：Y女士此前的工作环境非外资企业，需要使用英语的机会并不多，从其经历上看，似乎翻译专业对她的价值不大。但是，经过我们帮助Y女士梳理了她的求职经历和未来的求职目标，最终在文案中陈述申请人未来希冀进入多元文化的工作环境的目标，如此，申请人希望提高不同语言之间的转化能力就显得十分合理。同时，我们建议Y女士提供了国内的房产证明，并在GTE中详述了Y女士安土重迁的理念，最终说服了签证官其具有强而有力的回国动机，6天时间顺利下签！
（3）Case 3：C女士，1993年出生，未婚，打工度假结束后转学签
受教育背景：会计专业本科毕业，工作过程中从事的基本是广泛的商业工作
申请院校：墨尔本私立大专的商科（Diploma of Business）
案情：申请人本身的受教育已经是商科背景，又具备多年的商科工作经验，没有继续攻读研究生，而是选择学历倒读，这难免让签证官产生怀疑其签证申请的动机。我们指导学生厘清商科大类下不同的专业的细分，阐述新的学历与旧学历的异同点，阐述该学历对她未来就业的帮助，最后仅仅经过20天就顺利获得签证。
（4）Case 4：L女士，1988年出生，未婚，打工度假结束后转学签
受教育背景：国际贸易专业本科受教育背景，工作与汽修几乎没有任何联系
申请院校：TAFE汽修（移民专业，毕业后学历为大专，学制为两年）
案情：这个案件棘手在于，汽修专业极少女生去读，且为移民专业，申请人移民倾向比较明显，加上学历倒读，风险加剧。我们指导学生详细回顾自己生活中与汽修相关的经历，然后把这些经历细化，最后说服了签证官其实为读书深造的目的。
（5）Case 5：X先生，1994年出生，未婚，打工度假结束后转学签
受教育背景：英语专业本科毕业
申请院校：塔州私立大专的翻译专业（移民专业）
案情：X先生的案件除了学历倒读，另一难点在于厘清英语语言学习和翻译专业学习的异同点，虽然两类课程都会在一定程度帮助学生提升英文能力，但是如果误以为两者完全一样，英语基础较好的（特别是英语专业毕业的）学生则难以再申请学历倒读翻译专业。我们指导X先生区别对待二者，进一步在申请文案中体现其理解了翻译专业本身的功能性，使得他体现了对未来学习清晰的认知。签证官可能折服于这位学霸，九天下签！
看完了几个我们的成功案例，想必大家都明白了GTE可不是套模板这么简单，必须谨小慎微做好全套方案。当然，GTE虽然是签证申请中举足轻重的一份材料，它并不是全部，其他材料的悉心准备也是相当重要的，签证快到期的你，赶紧选择下方靠谱的留学中介为你的学签申请保驾护航吧！
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