澳大利亚的小学教育以放任为主。之所以这样说，是因为孩子们每天背到学校的书包里没有教科书，没有铅笔盒，没有各个科目的作业本，只有水、吃的、帽子和防晒霜(他们会不会自己抹就只有天晓得了)，外加一个图书馆的包包，从学校借回家的书必须装在这个特定的包包里。

小学学习的科目有英语、数学、社会与环境学、科学、艺术、英语之外的第二语言、技术、个人发展、体育及卫生教育。但个人以为学校最重视的就是英语阅读。想来是因为只有会读才能理解才能写才能与人沟通与社会交流，这是每个人在这个社会上生存的最基本技能;而且这个良好习惯一旦养成，终身收益。

小学从5周岁进入学前准备班(PREP)开始，6周岁开始一年级(YEAR1)直到六年级(YEAR6)，每天带回家一本薄薄的书，由家长陪同阅读，需要家长评论并签字。书的难易程度由每本书上贴的不同颜色标签加以区分。老师会根据对孩子的测试决定需要阅读哪一程度的书。

带回家阅读的书应该是足够简单而能让孩子独立完成的。家庭阅读的目的是练习孩子在学校学到的阅读技能和行为，进一步提高流利度和表达能力，同时也能和家长多处一些时间，一起享受阅读的乐趣。

小学三年级开始(有的学校开始的更早)，孩子们需要每天记录自己在校的活动，精细到每小时。这样做有利于孩子培养规律性的生活，也能为将来做事时提前规划、做好计划提前进行锻炼。所以这里的孩子在很小的年龄就能独立为自己的生日party或其他活动做好令人惊叹的周密的计划表，时间、人物、所需物资、项目等等一应俱全，让人不得不竖大拇指。

再往高年级后，回家作业就是开始是一个个project，有的需要孩子们上图书馆查阅大量资料完成一篇文章，有的需要孩子们查阅各种来源的资料，进行历史人物角色扮演，有的需要家长配合建造一个复杂的模型等等。一般，学校会同时布置几个作业，不会要求隔夜完成，而是分别有不同的截止日期，让学生在完成作业的同时培养时间管理的技能。

　　下面来看看某小学三年级某四周的家庭作业吧：

　　小学三年级每四周的家庭作业，都需要家长陪同或监督，并签名。内容如下：

　　1.拼写

　　方法：Look， Cover， Write， Check，看，遮盖，写下来，再检查。

　　孩子在学校看书时，自己从书中摘录一些词，这些词就是回家需要拼写的单词。

　　2. 阅读

　　大声的朗读给家长听，需要家长每晚再阅读记录或日记本上签名。

　　3.家务

　　每天整理自己的床铺，并保持卧室整洁。

　　4.单词

　　从方阵中挑选合适的字母拼出由3-9个字母组成的单词，看看你最多能拼出几个?

　　记录你读过的或别人读给你听的一本书中10个有趣的单词，把这些词按首字母顺序排列。

　　5.数字

　　帮助家长做饭(菜)，记录每种原料的用量，以及所用到的烤箱温度。

　　记时并记录你做以下事情花了多长时间：刷牙、走到学校、吃完饭、整理床铺、写好所有你的拼写单词。

　　6.创新的思维和身体

　　设计一种障碍运动，可在院中或公园进行，需要和朋友或兄弟姐妹一起完成。

　　制作一个关于你喜欢的角色的短片四格漫画，可以是在电视/书中看到的或自己想像出来的。这个漫画需要讲述一个小故事，告诉人们这个角色身上发生了什么。

　　7.世界的公民

　　5月11日是母亲节，为妈妈、祖母或任何你觉得特殊的大人做一件事，比如：做一张卡片，制作一样小点心或帮忙做事。写下2-3句话，描述你做了什么，以及大人们是如何反应的。

　　澳新军团日，4月25日。和你的家人/朋友讨论什么是澳新军团日，"lest we forget"具有什么含义，以及家里是否有人和这一天或其他任何战争相关事件有任何联系。