学习生活打工三不误的开挂留学人生是怎么做到的?且看这五大时间秘诀

原创 2017年05月19日 澳洲CSU学习中心


 

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别看澳洲蓝天白云阳光灿烂的,其实调查发现这里的学生课业压力也不小哦。尤其是对于海外留学生来说,更不是来“度假”这么轻松。这其中学习、赶due、兼职打工、料理生活、对文化差异的努力适应…几重麻烦事只有自己心里清楚。

其实,只要合理规划自己的学习、生活与工作,拥有一个人人羡慕的开挂留学人生并不难实现哦。


今天CSU学习中心就给大家送上五大妙招,助你找到最适合自己的学习生活工作之间的平衡点。


1

回顾过往的时间分配

福布斯杂志中曾经推荐的时间审核方法,建议大家定期回顾自己过去的几周时间,分析下时间都花在了哪里以及为什么。哪些是真正重要的事情?哪些时间是被浪费在了没必要的事情上?还有想做哪些改变呢?


我们建议大家想想对自己而言“花对时间”是什么意义。然后列个表,把不想浪费太多时间做的事情写下来。当然这个列表一定是因人而异的,但最终目的是把时间最大化地花在你认为有成就感和重要的事情上,换言之就是能令你开心的目标——可能是学习来获得好成绩,也可能是兼职获得社会阅历,还可能是出去活动扩展人际网络。

2

击退时间“小偷”

时间小偷可能是人或者事情,共同点就是它们都在浪费你的时间。再具体些说,时间“小偷”可能是:

- 你正在聚精会神做功课时手机上突然弹出来的信息提醒;

- 你正在奋笔疾书时不停在你旁边讲话的朋友;

- 打电话让你一来一回去办琐事的老板;

- 自己定下的不清晰的目标或者不明确的沟通等等。 

如果你注意到这些悄声无息溜走的时间,那么就是时候合理专一地来有效分配时间咯,比如,你有没有注意到手机上那个小小的“飞行功能”标志:)

3

计划与审核时间

每天正式开始之前,先花几分钟把这一天计划一遍,需要包括的内容有:

- 必须要完成的任务

- 你想要做的事情

- 能够让你的一整天更加有效率的事情,比如:休闲、锻炼,从最感兴趣的项目做起。

4

善于组织管理

日常生活学习工作中的“组织”看起来都挺简单,不过其实对不少人来说都是一件有学问的事情。举个几个小例子,比如:

(1)你在课间匆忙跑去ATM取钱然后跑去快餐店买个便当填肚子,感觉很忙吧,但其实你只要上午准备了午餐饭盒就会让一整天都有条有理不少。

(2)上午临出门前找不到一对的袜子,焦头烂额,不过如果你在洗完衣服之后就将他们全部配对叠好,就省去了这些时间。

这些细小的事情加在一起,能为你一天里面省下不少时间哦。

5

学会取舍

我们当中很多人可能都不太会说“No”,不忍心拒绝,怕显得自己懒惰、不愿意帮忙,或者不小心错过了什么重要的机会。但是,频繁地say “Yes”会让你的时间被榨干,而不能有效地专注于对自己重要的事情。学会分析,学会取舍,学会分配任务,能令你今后团队学习、工作中的通力协作能力长进不少。

6

倾听自己

每做一件事,问问自己的内心感受,是否感到压力、焦虑、沮丧,因为这些感觉会产生负面作用,阻碍你的学习工作和办事效率哦。如果你在留学生活中遇到了任何压力或困惑,记得一定要向CSU学习中心的专业学习顾问寻求帮助哦。


澳洲好的大学,在培养学生的学习能力之外,还会开展很多项目来提升学生的社会知识和心理素质,以及组织管理等方方面面的能力。在CSU学习中心,我们为大家提供了不少学术支持、辅导以及领导力课程的项目。


学术技能提升

我们的学术研习班和学习服务为学生提供了一个极佳的机会,致力于帮助他们培养高效的学习技能。我们有一批训练有素的专业学习服务协调员,精心组织了一系列提升国际学生学习能力的研习班。不仅如此,学习服务协调员还能有效根据不同学生的咨询,提供定制化的学习服务帮助。

学习服务同窗会

在查尔斯特大学学习中心,我们相信同窗支持的力量。经过挑选且训练有素的学生领导者将会通过我们的STEP和PASS项目积极地为学生提供学习服务支持。


学生代表理事会(SRC)由一群积极参与学生社团事务的学生所组成,学生代表理事会成员由同窗同学投票选举出来,在会议上向学校管理委员会传达学生们的心声。SRC的成员们都很活跃和尽责,他们会组织学生活动,力求在查尔斯特大学学习中心建立一个更加丰富多彩的学生社区。这些项目能够确保所有学生在他们整个学生生涯中都能得到同窗的支持。



我们的领导力和个人发展课程包括:

  • 互助式成功过渡小组(STEP)领导者-高年级学生支持新生,提供信息、支持和建议,帮助他们在学习和生活中取得成功。

  • 互助学习小组(PASS)领导者-PASS领导者每周召开非正式的志愿会议来帮助学生复习功课、讨论作业、开发组织工具、准备作业和考试等。领导者本身在该学科已取得了优异的成绩。

  • 学科支持领导者(DSL)-DSL指成绩优秀的学生(通常GPA成绩十分优异)自愿为同龄人提供支持。通过与各种各样的学生见面并予以协助,DSL在一步步培养他们的解决问题技巧、提高他们的沟通技能并展示他们的领导能力。与此同时,受助的学生群体也因为这群经验丰富、在学习上无私奉献的学生而获益匪浅。


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