今天新的EOI邀请出炉了,对同学们来说都是利好消息居多。但是不可避免的是PTE还是需要8分的成绩。同时受疫情的影响,澳洲政府计划继续延长针对中国学生的travel ban。在家出不去,时间既然充足,那么就利用这宝贵的时间继续努力起来。争取早日拿下8炸。
从今天开始,7PLUS柒加英语将整理那些过往8炸学生的经验给各位备考的同学一点帮助。
今天,小助手就整理了过往八炸、九炸同学的RA部分经验分享,并挑取精选了有代表性的经验写成文章,希望对在备考的同学有所帮助和启发。
经验1
关键词:发音
Liu同学 总分89 | |
Listening | 84 |
Reading | 90 |
Speaking | 90 |
Writing | 90 |
做好RA就要了解清楚口语怎么打分,口语的诀窍就是脸皮要厚。答题时候没有逻辑和语法也不要慌乱,PTE的好处就是电脑是不会judge你。考试的时候一遍说一边做手势,放佛在说自己的演讲一般,很有帮助。尤其是对你的断句和流畅程度。
根据官方Score Guide (https://pearsonpte.com/the-test/about-our-scores/understand-your-scores/),
口语评分有三点:pronunciation, content, fluency。
其中pronunciation 的要求有:
1. 吐字清晰,
2. 该连读的地方要连读,
3. 音调和断句。吐字清晰包括:避免吞音,特别是过去式-ed, -t, -d 以及复数形式s很容易被忽略,the, a, an, and 在句中也不要放弃它们。
4. 连读,比如need you, 一般不会分开来一个字一个字的读。
5. 语调和断句,纯靠语感,多看YouTube,观察并模仿native speaker YouTubers 的语调和断句。听新闻的效果应该不好,因为没听三句估计就想睡觉了 。
经验2
关键词:语速
Wu同学 总分90 | |
Listening | 88 |
Reading | 90 |
Speaking | 90 |
Writing | 90 |
我朗读句子Read Aloud把机经上的全部念过一遍,凭自己感觉念的,后来发现一个可以打分的软件,就读了30来句,分都很低,对自己十分质疑。然后Andy校长让我发了一个朗读句子给他,他发现我非常缓慢,读个句子能刚好读成40s。他要求我把语速快快提上来,当我跟着AI,还有native speaker的范例,练了快30个无比长的句子后,后面感觉稍微顺一些。语速一旦加快,流利度的分数很快就上来了,效果很明显。
经验3
关键词:建立生词本
V同学 总分81 | |
Listening | 79 |
Reading | 81 |
Speaking | 89 |
Writing | 83 |
最早接触时,觉得RA这种读文本的题目岂不是超简单的?真正学习考试的时候才发现,这个题型其实是第一个大BOSS。因为它同时给口语和阅读贡献不少分数,前几次考试我对RA重视的不够,以至于阅读分数一直不太高。攻克这个题型,需要注意的不仅是流利度,还有发音、断句、连读等等问题。
这里要特别感谢一下7PLUS的老师。第一次考试出来,我的发音才四十多分,我一直怀疑是自己本科四年野生的放养式英语学习,被不同地方不同口音的老师影响了自己的发音。在之前学习的机构,当时给我一对一的老师则不断强调我的发音语调很奇怪,特别打击我的自信心,不断让我一遍又一遍的练习连读失爆等小技巧。后来在7PLUS老师一对一的时候,老师听我读完RA,给我总结了几点:
第一,我的发音不是影响我八炸的必需项,所以不用对自己没信心;
第二,我的发音问题其实更多的是上考场紧张,因此导致的不熟悉的单词发音变形。
后来和Monica老师上课的时候,她点出了答所有口语题型语速过快的问题,耐心的指导我该怎么调整自己的语速。
关于RA的课后练习,我自己是把7PLUS的机经打印了出来,带着录音练习,每练习完一题,就自己给句子划分断句,听自己的录音,把难读的词和自己没读好的词标注出来,查好发音,然后倒入手机“欧陆词典”自己单独建立的生词本里,平常有空的时候拿出来练习,纠正自己的发音。后来几次的考试,我都一直保持着流利度90,发音70+左右的成绩,可以说是受益匪浅了。
经验4
关键词:老师指点胜过评分软件
Andy同学 总分90 | |
Listening | 85 |
Reading | 90 |
Speaking | 90 |
Writing | 90 |
我是一个很容易紧张的人,所以RA一直卡我(倒数第二次就是因为RA崩了,TAT),达达老师曾经还说我读RA是用的抖音(我:嗯,抖音?欢迎大家点赞关注我!)。还记得跟校长那次一对一,当我把一篇RA每个单词都读的很好之后,校长说:你的RA读得难受!我:???事实上,这才是精髓。RA就是要读得像native speaker。按照老师的点评,坚持练习,我还记得达达老师还会训练我们读陌生文章的能力,都在代练课哟~此外,还谢谢几个9炸大神,和老师们帮我纠音点评。特别指出,不要相信什么软件评分,找一个有经验专业的老师帮你找出缺点,勤于练习才是关键。
经验5
关键词:断句,连读
T同学 总分87 | |
Listening | 89 |
Reading | 81 |
Speaking | 83 |
Writing | 90 |
RA要求元音饱满,断句,连读,降调播音感,这些是大家都知道的。我自己的问题是声调高,嘴唇不够放松,应该和正常说话一样,匀速又不能太慢。所以要每天练,适应这种新的说话感觉和方式,毕竟不是自己真实的声音。RA之所以会给阅读加分,一定是对断句和连读有要求的,也就是向机器证明你是理解这段话的意思的。这一点校长也强调了,可能正是因为这一点做的还可以,发音才没有影响我的阅读。每次练习的时候我都听一遍机器朗读,保证准确(因为有些单词自己一直读错却不知道),然后录音,听问题,再改进,当然有老师能够再帮你纠音就更好了。在考试时的准备时间里,全部快速读一遍,卡壳的地方反复读。其实卡壳的地方不一定是生词难词,也可能是结构和搭配不熟悉的小词。
经验6
关键词:RA机经命中率不高
Eric同学 总分83 | |
Listening | 82 |
Reading | 86 |
Speaking | 82 |
Writing | 88 |
RA高频机经的题目一定要读熟练,虽然命中率不高,但是中了就是赚。提高流利度,重点是在于掌握意群和节奏,该停顿的地方要有停顿。提高发音,我的方法是刚开始要放慢速度读,注意每一个单词的发音,尤其是元音要发饱满,不确定的单词及时查词典,后期提高速度,并且要注意连读和失爆.
经验7
关键词:多听正确发音
Y同学 总分86 | |
Listening | 80 |
Reading | 90 |
Speaking | 81 |
Writing | 90 |
RA全部刷老师给我的高频真题,word总结起来,就是陌生词音标都总结进去,本来不想练RA,但是看到一个人说考试碰上一题就是赚,就也练了,结果最后一次考试碰上四道原题至少,一题接一题都是原题,血赚我还能说什么【微笑脸】。
不确定发音的词查词典,一开始我是记在本子上记了大半本,后来发现不好,因为本子不能发音。我自己看音标读的不一定对。后来发现个好用的,我用有道词典搜,完了收藏,分类RA RS WFD之类的各个题型我都分开,然后再下载一个有道背单词可以直接把单词本导过去开始背或者听,RA之类的词我就听,阅读的词就多看能知道意思,WFD SST听力FIB的词我就设置成要听写拼写。总之就是建立出自己的pte词库。
经验8
关键词:跟读练习,扎实基本功
Liu同学 总分90 | |
Listening | 81 |
Reading | 90 |
Speaking | 90 |
Writing | 87 |
我是跟着Aboboo练习,调成高手模式,一直练习到能上80分. 素材就是OG,RS和WFD。我觉得这个是能提升实力的, 因为模仿的过程中语音语调能跟Native speaker相似,包括各种RA的断句。我大概练习了一个半月然后口语就稳定了然后再也不练习。一般考试前就只要花三天看看机经练习下就行了。所以这个方法是提升实力不是技巧,如果急于考试的可能不适用。
经验9
关键词:意群,计时练习
Tong同学 总分86 | |
Listening | 79 |
Reading | 86 |
Speaking | 90 |
Writing | 85 |
口语流利度是最重要的,无论笔记记得怎么样,尽量保证能流利地说出来。RA意群很重要,不该断句的地方千万不能断,发音不好的同学可以通过多听并模仿nativespeaker说话来进一步提升,练习得时候一定要计时,模仿考试时的状态。再就是因为口语最先考,可能会有些紧张,但又需要精神高度集中,所以尽量保持放松的心态应对。
今天的RA部分就暂时分享到这里,下周我们继续分享口语的其他题型哟~备考的同学们加油,照顾好自己,做好日常防护工作,毕竟身体健康才是第一!