澳大利亚首席科学家针对越来越多的学生数学知识不足，以至于进入大学后无法修读高层次的数学科目表示了严重的担忧。

　　教授查波（Ian Chubb）在悉尼大学周四举行的全国学术论坛上强调了，澳大利亚学生数学知识匮乏的问题，这尤其体现在大学生修读学位和就业期间，并且在科学、技术、工程和数学等专业学生中特别明显。

　　他说："现在是我们停止口头警示，真正采取行动的时候了。"他补充说，这是需要引起全国重视的项目。"作为一个国家，我们需要社区的成员数学水平更高，科学技能高于目前状态，因为这样我们才能够针对科学问题进行有意义的辩论。"

　　在过去的10年检，选考高级别数学科目的新州高考中学生们减少了17%,而选考补充数学的人士则提高了10%,不过针对数学的学位需求则持续增加。一次针对超过1000个新州中学教师的调查显示，学生们提高ATAR分数的目的，是放弃高级别数学科目的主要原因。新州数学协会周四发布声明称，超过80%的数学老师希望大学一些学位开设数学预备要求，学生只有满足了这些要求后，才能够修读更高一级别的数学科目。

　　再过去的20年内，大学预备科目的政策逐渐消失，这意味着很多学生不需要学习任何数学，就可以考上并且修读工程和精算学等对数学要求极高的学位。

　　查波说，"有很多调查显示，第一年级的本科学生，如果在中学期间没有学过中等层次以上的数学，其挂科率和低分率都很高。"