阿德莱德大学附中校长 Bob 先生和该校国际学生招生主管曲老师在赛思教育（澳洲中学网）上海办公室与170余名在线学生家长进行了跨越空间的实时沟通。
成立于2002年的阿德莱德大学附属中学 University Senior College 是澳大利亚唯一的由大学参与共同举办的中学，只开设高中阶段即11、12年级课程，在校生约400名，其中国际学生不超过65人。
设立该校的初衷是因为阿德莱德大学发现很多学生虽然以优秀的中学成绩升入该校，但大一成绩却不尽如人意。通过调查研究，阿德莱德大学发现问题可能出在中学的教学模式和大学有所不同，导致部分学生升入大学后不太适应。因此，阿德莱德大学设立 USC 附属中学的目的在于帮助学生提前在高中阶段就为大学学习做好准备！
阿德莱德大学附中 USC 通过教学环境、课程设置、教育模式和师资力量等四方面措施来保障实现上述目标。
阿德莱德大学附中坐落于阿德莱德大学校园中，所有的设施和资源与大学生一起分享，如阿德莱德大学 Barr Smith 图书馆、Jordan 实验室、学生自习中心 Hub Central 等，让他们在高中阶段就可以接触到优秀大学的学习气氛，帮助学生树立更高的学习目标，同时也培养学生较强的自我学习意识和能力。
学校 Barr Smith 图书馆（澳洲馆藏最丰富图书馆之一）
Hug Central 自习中心
阿德莱德大学附中开设25门不同种类的高中课程，但偏重于学术课程，包括：
语言类（中文、日语、法语、德语）
社会与艺术类（艺术、设计、音乐、戏剧表演、法律、现代历史）
以及理科类（会计学、生物、化学、物理、数学、心理学）
11年级“Research Project 研究报告”这门课是学生必修的，通过学生有兴趣的项目或调查课题，旨在开发学生思考 Thinking、规划 Planning、行动 Acting 和评估 Evaluating 能力。顺利完成这门课，将对学生未来在大学学习中的展示、研究、创造、知识管理、规划、时间管理、演讲、沟通和团队协作方面大有好处。
对于12年级学生，学校鼓励学生选5门课。这样有助于拓宽学生报考大学时的专业选择。
学校采用大学的授课模式，分为 Lecture 大课教学（每节课1小时）、Tutorial 小课辅导（每节课2小时）。学生按照个人独特的课表到不同的教室/实验室上课。
除了注重学生的学习成绩以外，更加注重培养学生的学术发展能力和知识的运用能力，学校在延续过去成功的同时也在努力创新和超前思考，学生在完成整个高中课程后可以有能力以优异的成绩报考澳洲任何一所大学。
阿德莱德大学附中的许多老师都具有丰富的教学经验，有些甚至是课本和考纲的编写者。Bob 校长从学校成立伊始就加入了阿德莱德大学附中，至今已经14年了。在此之前，他在阿德莱德首屈一指的男校PAC阿弗雷德王子学院执教21年之久。
因此阿德莱德大学附中的升学率也多年来稳居阿德莱德地区前三。2014年11名毕业生升学总分ATAR达到99分以上；41人达到95分以上。有27名学生获得单科满分。97人被阿德莱德大学录取（占毕业生总数的63.8%），另有5名学生被悉尼大学、墨尔本大学、澳洲国立大学、美国茱莉亚音乐学院录取，并获得奖学金。历年来，学校最优秀的毕业生还被一些世界顶尖大学，如美国哥伦比亚大学、哈佛大学、耶鲁大学、英国牛津大学和剑桥大学录取。
在生活方面，学校和其他私立学校一样设有专门的学生辅导员和学生顾问，他们帮助学生应对任何与个人或职业选择有关的题，帮助他们适应新的文化环境、交新朋友、增强学习和生活的信心。与众不同的是，学校安排的寄宿家庭没有华人背景，旨在为学生创造英语环境，使得他们更快地提高英语水平、融入到当地文化中来。
Bob 校长告知，学校每年在中国仅招收10-15名学生。希望招收的学生学术能力较强（特别是数学、物理和英语三科），并具有良好的学习态度，有较强的自我学习意识和能力。入学申请时需参加由学校自行安排的入学考试（英文）。
Bob 校长还告知澳大利亚五星级大学——阿德莱德大学还将于2016年起每年为40名国际学生提供本科奖学金，具体金额为本科阶段25%学费减免（相当于2.25万澳元）。希望更多的学生通过USC阿德莱德大学附中的学习，最终竞争到该项奖学金。
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