在英国大学申请过程中，

面试是很重要的一个环节。

面试官会在这个环节中加深对申请者的了解，

结合递交的申请材料综合评估，

最终选择适合学校的申请者。

芥末小猫咪

面试机经大分享~

不是每一所大学的申请过程中都有面试这一个环节，但是排名靠前的大学基本都会面试，尤其是牛津和剑桥，面试对于录取结果可是相当重要的。G5也基本都会面试申请者，而有的大学是某些专业会要求申请者参加面试。

如果你收到了学校的面试通知，不要惊慌，

这是你在招生官们面前展示的一个机会，表现出你的优秀非常重要。

今天，学姐就为你揭秘一下面试吧！

1.全面了解学生的综合素质

与内地教育不同，英国教育的目标是培养素质全面的人才。面试的过程不仅仅考察学生的英语口语能力，还包括思考问题的能力、表述的逻辑性和简洁性，个人观点和价值观等诸多方面。

能不能用流利而简洁的语言清楚的表达自己并彰显特质，对于最终的录取结果有很大的影响。

2.核实申请材料中的信息

在录取过程中，面试官往往会先对申请材料进行审核，然后对他们感兴趣的申请者发放面试通知。这种面试叫做邀请类面试，邀请类面试要比一般面试深入得多。

校方面试人在面试之前已经对申请人的材料仔细阅读和研究过。他们往往对申请材料中的某些细节有兴趣，或者对材料中的某些部分存在疑点需要核实。

3.介绍学校，了解学生对学校真正兴趣

上学是一个双向选择的过程。任何一个大学都知道，对于一些优秀的学生，他们没有把握把他/她招过来，因为别的学校也会向他/她伸出橄榄枝。而对于一个大学而言，如果它做出一个录取的决定，但该学生最终却没有选择这个学校，这将会影响该校的排名。

因此，很多录取官在发出最后决定前，都会试图去向申请人介绍自己的学校，并且会考察学生对学校的认识和对学校的热爱程度。

1.检查并确认您已准备好所有面试材料

面试时，必须出示所有材料的原件，如果你忘记携带或暂时没有这些材料的原件，请不要着急，可以在面试以后再提供。这些材料最好译成英语。

2.巧妙介绍专业背景

面试时应该用英语准确表达，提到你取得的学历证书，这种情况下，也会问及你专业方面的问题。在适当的情况下，可以简单扼要地加入一些事先准备的话题。

3.听清面试问题

面试之初，面试官一般会问一些与专业无关的简单问题。如果没听清这些问题，你可以请面试官放慢速度，以免答非所问。

需要提醒的是，面试不是考试，而是你全面阐述留学计划的机会。对于面试官，他们只是想通过和你的对话，了解你已经受教育的情况，你的赴英留学动机以及你希望学习的课程，目的是对你本身和你的留学计划有一个更深入的了解。

4.表现出你对在英国的学习有充分的了解

面试时说明你为什么选择该专业、学校或大学，你希望取得的文凭，打算在英国学习多长时间。应事先确定，选择就读的学校设有你即将学习的专业。同时，要对英国的教育体制有一个基本的了解。

5.表现出决定赴英留学是经过深思熟虑

面试要对学习计划了然于心且该计划非常适合你。可以更多地谈及你对所申请专业的喜好，和自己的职业发展规划。

6.不要机械地背诵

充分准备面试并不是事先猜测面试官可能提出的问题，并死记硬背准备好的答案，而是要根据情况，灵活、自然地表现自己。

7.基础面试礼仪

进入面试考场前，要先敲门。进入后要向面试考官问好，一般不要和考官握手，除非考官主动和你握手。最好经考官同意（可以主动询问）后再坐下。

坐着时不要有含胸缩背，翘“二郎腿”，手臂交叉于胸前，坐着乱动等行为。面试结束的时候应对老师表示感谢;出门的时候把门轻轻带上。当然，每个学校的面试要求也是不一样的，其实是存在着相当大的差异，但万变不离其宗。

• Ashleigh，牛津大学欧洲法律专业学生

在你参加面试前保持冷静是非常重要的。做好准备，找到放松神经的方法。紧张的时候，你不会有清晰的逻辑思维。导师会想要了解你得出答案后的思维过程，不管是对的还是错的，所以表现出清晰的逻辑思维很重要。

我总是担心，我可能会遇到一个我不知道答案或从未想过的问题，但面试的通常情况就是这样。在这种情况下，试着从逻辑上思考你所学到的或读到的可能有助于你得出答案的东西。如果你真的卡住了，导师通常会给你提问题或补充信息。

“What would you put in a bone?”（“你会往骨头里放什么?”）这是我被问到的问题之一。我回答“钙”。老师问我为什么，我回答说:“妈妈告诉我，如果我喝牛奶，我的骨头会变得强壮，牛奶里有钙。”我知道这不是一个科学的答案，一开始我担心这会影响我被录取的机会，但我认为回答的过程展示了处理没有想过或学过的话题的能力。

准备面试的最好方法是练习。要尽可能多地进行模拟面试，这只是为了在一定程度上了解牛津大学面试的压力和气氛，牛津与其他大学不一样。即使你最终没有被录取，这也是一个很好的经历。

• Jenyth，牛津大学古典文学专业学生

我来自北爱尔兰的一所公立学校，当被通知去牛津面试时，我确实感到了很大的压力。我们学校只有四年前有个学生被剑桥录取了，在过去的七年里，我不认识任何一个被牛津大学录取的人。

尽管压力很大，但面试很有趣。面试官已经了解过你的背景，他们知道你在学校学了什么课程，他们会根据你的情况来调整。

• 在面试的前半部分，我们讨论了他们在面试开始前半小时给我的一篇经典文章。

• 第二部分是基于我PS的问题。有很多时候，我不知道“正确答案”是什么，甚至不知道有没有正确答案。但是你需要尝试，告诉他们你是怎么想的。

我的主要建议是，如果需要的话，可以要求多一点的准备时间。不要为了问而问，也不要呆坐10分钟。花一分钟左右的时间来整理你的想法并解释你的思考过程，表明了你正在仔细考虑问题。

2019年12月6日，牛津大学公布了2020年本科入学的面试样题，希望给即将参加2020本科入学面试的同学们提供一些参考。我们一起来看看这几个样题：

Subject: Psychology（心理学）

Interviewer: Professor Nick Yeung, Professor of Cognitive Neuro-Science and Tutorial Fellow at University College

Question: What is the significance of the brain’s ‘face area’, and it being stimulated when people see and recognise faces?

Response: Facial recognition is a skill that is very useful and we mostly take for granted. By asking this, we are looking for the candidate to think critically about experimental design, and what we can learn from the results. For example, does the experiment have a clear hypothesis and predictions? Is it well designed to test these? Are the methods used appropriate? Does the experiment have necessary control conditions?

As well as thinking critically, we're also looking for the candidate to think creatively, for example about how the experiment could be improved and what the results of such an experiment might tell us about how people think and how the brain works: What does it mean to "recognise" a face? What cognitive processes are involved? What might be special (or not special) about faces? Why might there be a brain area devoted to face recognition?

文章相关素材来自Source：https://www.timeshighereducation.com/student/advice/tips-acing-your-university-oxford-interview 本文中图片来自Pixabay