我的孩子1个月了，再不学英语是不是就晚了？,Abroad1st微信公众号文章

“语言是一种工具，通过它我们的意愿和思想得到交流，它是我们灵魂的解释者。”

—— 蒙田

M哥首先声明，这个题目是调侃的，但是一定程度上描绘了年轻妈妈们对于孩子学习英语的莫名其妙的焦虑感和压迫感。

我在国内的时候，经常在小区的儿童游乐场和年轻的妈妈们一起坐着看孩子们玩耍，有一搭没一搭地聊着家长里短，她们时常手里会攥着一叠英语培训机构的宣传单耐心研读，并和我商讨娃娃们的英文学习计划。单子上印着全面缜密的产品线：职业英语/日常英语/少年英语/儿童英语/幼儿英语…..

小区附近有超过十家英文培训机构围绕，这样的宣传页比冬天的树叶都多。工科男的“完美序列强迫症“总是驱动我试图在单子的最顶端加上退休英语，在最下面加上婴儿英语，甚至胎儿英语。这样才完美嘛！从出生到死亡，我们一直在学英语。How are you? Fine, and you？

收起宣传单，抛开各种繁杂的理论和方法、起跑线的压力、攀比的心理、林林总总，我们一起静下心来思考一下英语学习的本质好不好？M哥决定先说说自己肤浅的认知，没有正确与否，全是信口说来，也不代表Abroad1st官方观点。

[1] 我们为什么要学英语？

话说，一个年轻人捡到一盏神灯。

神灯用英语对小伙说：我能满足你任何一个愿望。

小伙没听懂，说：你能讲中文吗？

神灯回答：好的。

这个M哥笑了三分钟的段子，说明了英语的重要性：神仙也是首选英文作为跨物种交流语言的！没看懂的同学请在评论区留言，让我们一起为你的汉语也默哀一会儿：)

先放下段子，多年来M哥反复思考这个问题的答案，为什么我要从小到大一直在学英语？为什么小升初，初升高，高考，研考，职称考，各种考试统统都有英语？

抛开被逼迫学习的负面情绪，我最后找到了自己的答案，也算理解了教育制度设计者的用心。

答案很简单：因为英语比较容易！

逻辑链是这样的：

世界上的人为了交流，需要一个共同的语言媒介。
英语比较容易！其他语言，诸如汉语法语德语等比英语难n倍！所以大家都来学英语。

在这颗蓝色星球上，有约 70 亿人，6500 多种语言。人们想要跨越文化、地域、种族谈合作、做研究、搞事情、谈恋爱、吵群架，必须要有一个共同的语言，简单的英语就被选择担此重任。

[2] 什么时候开始学英语比较好？

哈佛大学的教授提出了“语言学习关键期“，必须要在12岁之前学外语！

耶鲁大学的教授说：不用那么急，母语灵活运用之后学习另外一门语言更快！

普林斯顿的教授说：双语环境下的孩子容易认知紊乱。

东京大学的教授说：双语环境下的孩子长大之后思维更灵活！

噢，我的天！Oh, My God! [M哥英文地道吧…]

这个世界太多教授，太多理论了。也有太多的教育鸡汤作者们断章取义，为自己的产品选择性摘取要素，作为理论支撑。

“世上本无所谓好和坏，思想使然。”

——莎士比亚

先不说英语，说说普通话和方言。

在国内的时候，我们家的小臻子，她讲着一口流利的普通话。可是，隔壁邻居家的小壮壮，不仅普通话流利，还能讲流利的重庆话和海南话。同样是5岁的孩子，差距哪里来的呢？原因很简单，我和媳妇都只会讲普通话；壮壮的爸爸是重庆人，妈妈是海南人，都是在北京读的大学。他们家的语言环境就是三个频道同时存在，这小子并不比小臻子聪明，但很快就能在不同语言之间自由切换。而且好像也没有思维混乱，贼聪明贼聪明的。

什么时候开始学英语比较好，我的答案是越早越好。但是有一个很重要的前提，就是要有最好的老师和最地道的语境。一个母语是重庆话的爸爸是最好的老师，吃喝拉撒玩乐睡觉是最好的语境。如果有重庆话培训班，我把臻子每周送去几天的话，估计她也只能说几句“你好”，“很高兴认识你”之类的逗我开心一下。再送她去一个海南话培训班，还是一样。所以，命中注定，臻子的语言频道就是比壮壮少两个，不过好在这两种语言没有担负全球交流的重任。我很欣慰，咱没输在邻居这条最近的起跑线上。

臻子一年前和我们来了新西兰。4岁的她不会一句英文，我把她扔到幼儿园，她很快就可以和其他小朋友玩在一起。一开始我注意到肢体和意会占了很大比重，慢慢就转换到了句子。说实话，这孩子英文比我差远了，尤其是语法知识，她完全不懂。即使她已经上了小学几个月，学校还是没有教过任何语法。但是，她就是能听懂也能说明白，着实把我郁闷了一下，这苦练多年的6级语法功力竟然不能给她炫耀一下。

老师和我说，儿童语言学习主要是靠exposure，你讲语法他们也听不懂，孩子们是因为实际遇到了场景而进行的语言积累。这是典型的实用主义，和理论绝缘的阶段，等到小学高年级老师才会帮忙梳理语法。

反过来说，如果在中国，父母不懂一门语言，而要孩子去跟补习班学习，太小了去学也是学不会的，因为exposure不够。孩子学英语，父母英语好的，要多给exposure；父母如果英语差的，也要一起学习。只是焦虑什么年龄上什么补习班，不如生活中exposure来得实在。如果确实有困难，那大一点学英语也没问题，只是那时要多做背单词等基础工作。

如果帮小孩排安排一个星期几个小时的英语补习班，但他在下课后跟朋友、回家后跟家人邻居，却都无从使用英语来对话，那是无从发挥小孩子的上述语言能力，因为无需在生活中自然使用，从而真正掌握英语。这件事情大概率你会失望的，除非是刚好有客人在时，要小孩讲几句英语。听到他讲诸如：This is an apple; I am Nancy; I am six，等少数几句，当成才艺，可以因此跟客人炫耀，“看！我儿子（女儿）会讲英语了，我的钱没有白花！”，当成值回票价。

对了，少数人可以听听这个窍门：请一个口语标准的外籍女佣，天天陪着孩子，半年就会口若悬河了。M哥表示请不起，相识的土豪告诉我的：）

另外一个办法，就是尽量找大段的时间，比如1个月，把他扔到英语环境里面去，让他不讲英文就找不到人玩。

除此之外还有一个更好的计划，这个诀窍就是M哥自己走的路数，把留学这件事情从后置变成前置。什么意思呢？以往都是高中或者大学毕业再出来留学，思路固化了几十年。可不可以把留学放在小学之前呢？M哥M嫂都是爱国青年，看好祖国的未来，认为那里才是以后的世界中心，所以决心要让孩子接受最高水准的汉语教育。

于是乎，我们实践了一个“时间差法则”：国内的小学7岁入学，新西兰的小学5岁入学。把臻子扔到新西兰先上两年小学，英语熏陶熏晕了她，再扔回国内开始上小学，学习世界上最难最牛B的语言——汉语。

私密教程改日单写一篇文章专门介绍，敬请期待《留学前置之 M哥的时间差法则》。

[3] 学英语什么方法更有效果？

我们反过来想这个问题，有一个老外问你：“怎么学习汉语更有效？”

A 自学，每天背汉语单词，练习语法和句子

B 花钱请中教每周上2次课

C 参加普通话6级考试，在应试中提高

D 交一个中国男/女朋友，每天和他/她吵架

正确答案是？我想你们都知道了。

什么方法有效？这里我就不搬出教授们的理论了，最有发言权的应该是实践者。隆重介绍一下多语牛人斯蒂夫·考夫曼（Steve Kaufmann）。他精通十国语言，包括英语、法语、西班牙语、汉语（包括普通话和粤语两种）、日语、意大利语、德语、瑞典语、韩语、俄语等。他每国语言不是仅仅会说几句日常用语而已，而是真的精通。本文重点不是他有多牛，而是介绍他博客里透露的“毫不费力外语学习法”。

原则1、只有毫不费力，才能学好外语

毫不费力（effortless），是考夫曼学习外语的根本原则。这条原则也贯彻在接下来的另外几条原则中。但绝大多数人学习语言都完全违背这一原则。

毫不费力，就是：少用意志力，多用兴趣力。

最重要的方法就是只学习自己喜欢的素材。就算是砖家说哪套教材棒到无比，但你不感兴趣，就一定不要选。

原则2、语法书要随便翻翻，也只能随便翻翻

不时翻翻语法书，这可以帮助我们增加语感，但绝不要去记忆语法规则。

语法知识和规则只是用来激发语感的火花而已。

只要不断进行语言大量输入和输出，语法最后会自动显明给自己。如果像学化学一样学语法，不仅浪费时间没多大用处，而且会让学外语不是毫不费力，而是十分辛苦。

考夫曼建议，一定要买一本最薄的语法书随便翻翻。

原则3、习题有用但不能去做，要直接看答案

不要做习题。习题包含的问答和语法练习，对学习外语是有帮助的。但不要去做题，而要直接看答案。学外语去做习题会将自己搞残。特别是语法习题千万不要做。